Uma teoria causal do conhecimento, publicada em 1967, estabeleceu um novo caminho para Alvin Goldman ao propor que o conhecimento provém de crenças adequadamente conectadas aos factos que representam. Este afastamento dos quadros normativos tradicionais posicionou-o como uma figura central no movimento em direção à epistemologia naturalizada, marcando uma viragem significativa na filosofia analítica americana durante o final do século XX.
Carreira académica
Nascido no Brooklyn em 1938, Goldman completou a sua formação académica com uma licenciatura pela Universidade de Columbia, seguida de um doutoramento pela Universidade de Princeton. A sua carreira docente abrangeu várias décadas e múltiplas instituições. Entre 1963 e 1980, lecionou na Universidade de Michigan, mudando-se posteriormente para a Universidade de Illinois, Chicago, por um período de três anos. De 1983 a 1994, ocupou um cargo docente na Universidade do Arizona. Concluiu a sua carreira na Universidade Rutgers, onde chegou em 1994 e serviu como professor de Filosofia e Ciência Cognitiva do Conselho de Governadores até à sua reforma em 2018.
Fundamentos na teoria da ação
As primeiras contribuições filosóficas de Goldman centraram-se na teoria da ação, articuladas mais notavelmente na sua publicação de 1970, A Theory of Human Action. Este trabalho, que teve origem na sua tese de doutoramento, forneceu um quadro rigoroso para categorizar as várias ações que os humanos realizam. A natureza sistemática da sua análise influenciou o discurso contemporâneo, incluindo os escritos de John Rawls em A Theory of Justice.
Quadros epistemológicos
Na década de 1960, Goldman procurou abordar o desafio de Gettier repensando a definição de conhecimento para além da crença verdadeira justificada. Propôs que o conhecimento requer um processo fiável para a formação de crenças. A sua abordagem naturalista dividiu a epistemologia em dois componentes: uma tarefa analítica para identificar critérios normativos para a crença justificada, e uma dependência da ciência psicológica para compreender as operações cognitivas humanas. Mais tarde, expandiu este foco para a epistemologia social, analisando como o conhecimento é transmitido através de mecanismos legais, mediáticos e eleitorais, conforme detalhado no seu livro de 1999, Knowledge in a Social World.
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Fazer o teste de QI →Integração da ciência cognitiva
Goldman dedicou uma investigação significativa a colmatar a lacuna entre a filosofia e a ciência cognitiva. A sua produção académica, incluindo Epistemology and Cognition e Simulating Minds, demonstrou a relevância da ciência empírica para problemas filosóficos. O seu trabalho explorou a leitura da mente, o espelhamento e a cognição incorporada, integrando eficazmente métodos filosóficos formais com as descobertas da investigação psicológica.
Factos rápidos
- Nascimento: 1938, Brooklyn - Falecimento: 2024 - Educação: Universidade de Columbia, Universidade de Princeton - Campo principal: Epistemologia - Livro notável: A Theory of Human Action - Prémios: Bolsa Guggenheim - Membro profissional: Academia Americana de Artes e Ciências
Perguntas frequentes dos leitores
### O que é a teoria causal do conhecimento de Goldman?
É uma proposta de 1967 que sugere que o conhecimento constitui uma crença verdadeira causada adequadamente pelo facto que torna a crença verdadeira.
### Qual foi o foco da carreira posterior de Goldman?
Concentrou-se na epistemologia social, investigando os mecanismos de transmissão de conhecimento na sociedade, incluindo o direito, os meios de comunicação e a votação.
