QI Médio por Idade: Por que uma criança de 10 anos e um adulto de 60 têm média 100

Cada grupo etário tem média 100

O QI de desvio é uma comparação com os pares. O relato da Britannica sobre as normas de teste coloca com precisão: o QI de desvio tem uma média de 100 "para cada nível de idade". As respostas brutas de uma criança são convertidas usando uma tabela para crianças dessa idade; as de um adulto, usando uma tabela para adultos dessa faixa etária.

Os principais testes são construídos desta forma. A Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças cobre as idades de 6 a 16 anos. A Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos, quarta edição, foi padronizada em 2008 em 2.200 americanos com idades entre 16 e 90 anos. Em cada caso, o meio de cada grupo etário é definido em 100, e 15 pontos marcam um desvio padrão.

Portanto, a resposta honesta para "QI médio por idade" é uma linha reta em 100, sobreposta a curvas que sobem e descem. Para a âncora em si, veja qual é o QI médio e QI 100.

Por que o QI original parou de funcionar para adultos

O primeiro QI era uma proporção. O psicólogo alemão William Stern cunhou o termo em 1912 e propôs dividir a idade mental de uma criança pela idade cronológica. Lewis Terman, revisando o teste Binet em Stanford em 1916, multiplicou o quociente por 100. Uma criança de 10 anos com desempenho como uma de 12 anos pontuava 120.

A fórmula funciona apenas enquanto a habilidade cresce com a idade. Os adultos param de ganhar na maioria dos testes enquanto os aniversários continuam chegando, então a proporção cairia a cada ano sem motivo. Os primeiros avaliadores corrigiram o problema congelando a idade: a Britannica observa que, sob o método de proporção, "a idade cronológica de qualquer indivíduo com mais de 18 anos é tomada como 18". David Wechsler abandonou a idade mental totalmente com a escala Wechsler-Bellevue de 1939, julgando que as normas de idade mental não se aplicavam aos adultos. Sua abordagem de escala de pontos, pontuada contra grupos da mesma idade, tornou-se o padrão. O contexto está em a história do teste de QI.

Fluida e cristalizada: duas curvas, não uma

Raymond Cattell dividiu a inteligência em duas grandes partes em 1943, e ele e seu ex-aluno John Horn testaram a divisão em um artigo de 1967 na Acta Psychologica intitulado "Diferenças de idade na inteligência fluida e cristalizada".

Inteligência fluida é o raciocínio sobre novos problemas com pouca ajuda do aprendizado anterior: identificar a regra em um padrão desconhecido, manter vários passos em mente. Inteligência cristalizada é o conhecimento e habilidade acumulados, como vocabulário e informações gerais. Resumos de livros didáticos descrevem a capacidade fluida atingindo o pico na casa dos 20 anos e diminuindo gradualmente depois (Cacioppo, 2013), enquanto a capacidade cristalizada se mantém estável durante a maior parte da vida adulta e diminui apenas após cerca de 65 anos (Cavanaugh e Blanchard-Fields, 2006).

Um QI de escala completa combina ambos. Essa é uma razão pela qual o vocabulário bruto de uma pessoa de 70 anos pode superar o de uma de 25 anos, enquanto as pontuações da mesma pessoa em testes cronometrados de quebra-cabeça ficam para trás. Testes de matrizes como as Matrizes Progressivas de Raven baseiam-se fortemente no lado fluido.

Quando o declínio começa: o estudo de Salthouse

Timothy Salthouse, da Universidade da Virgínia, fez a pergunta direta em 2009, na Neurobiology of Aging: quando começa o declínio cognitivo relacionado à idade? Sua resposta, a partir de 2.350 adultos saudáveis e bem instruídos, com idades entre 18 e 60 anos, foi que é cedo. Os dados, escreveu ele, indicam que "alguns aspectos do declínio cognitivo relacionado à idade começam em adultos saudáveis e instruídos quando eles estão na casa dos 20 e 30 anos".

Em 12 testes de raciocínio, visualização espacial, memória episódica e velocidade perceptual, o desempenho máximo caiu entre 22 e 27 anos. Dos 18 aos 60 anos, as pontuações de velocidade e espaciais caíram cerca de um desvio padrão, e as de raciocínio e memória cerca de 0,6 a 0,7. Vocabulário e conhecimento geral moveram-se na outra direção, aumentando até pelo menos 60 anos.

Salthouse também explicou por que alguns estudos de longo prazo não mostram declínio precoce. As pessoas retestadas nas mesmas tarefas melhoram com a prática, e esses ganhos de reteste, que ele mediu de três maneiras, foram geralmente maiores do que as diferenças de idade. Subtraia o efeito da prática e a imagem longitudinal parece muito com a transversal.

Nenhum pico único

Joshua Hartshorne, do MIT, e Laura Germine, do Hospital Geral de Massachusetts, mapearam as curvas com mais detalhes na Psychological Science em 2015. Eles combinaram dados de arquivo de Wechsler com testes online feitos por quase três milhões de pessoas, depois realizaram outro experimento com quase 50.000 participantes.

Cada habilidade manteve seu próprio cronograma. A velocidade de processamento bruta atingiu o pico por volta dos 18 ou 19 anos e caiu imediatamente. A memória de curto prazo melhorou até cerca de 25, manteve-se e começou a cair por volta dos 35. A capacidade de julgar os estados emocionais de outras pessoas atingiu o pico na casa dos 40 ou 50 anos. O vocabulário, que os dados mais antigos de Wechsler colocavam no final dos 40, atingiu o pico no final dos 60 ou início dos 70 nos novos dados. Os autores concluíram que não há uma idade única em que uma pessoa seja mais perspicaz em todos os aspectos.

Sua classificação é mais estável do que sua pontuação bruta

A capacidade bruta se move; a posição relativa se move muito menos. A evidência mais clara vem da Escócia. Em 1 de junho de 1932, o Scottish Mental Survey aplicou o teste de Moray House a quase todas as crianças nascidas em 1921, 87.498 crianças ao todo. Ian Deary, Alison Pattie e John Starr retestaram 106 membros da Coorte de Nascimento de Lothian de 1921 no mesmo teste aos 90 anos. A correlação entre suas pontuações com 79 anos de intervalo foi de 0,54, ou 0,67 após correção para restrição de faixa, conforme relatado na Psychological Science em 2013.

Esse é um vínculo forte ao longo de quase oito décadas, e longe de ser perfeito. As pessoas mudam de lugar. Saúde, educação e o efeito Flynn, o longo aumento nas pontuações brutas entre gerações, todos moldam onde alguém acaba. Esse último fator também distorce instantâneos que comparam os septuagenários de hoje com os jovens de 20 anos de hoje, já que os dois grupos cresceram em eras diferentes.

Pontuações de leitura entre idades

Como cada idade é normatizada separadamente, uma pontuação de QI informa sobre a classificação entre os pares, não sobre a capacidade bruta. Um 115 aos 9 anos e um 115 aos 59 anos significam ambos "maior que cerca de 84 por cento das pessoas daquela idade". Eles não significam que as duas pessoas possam resolver os mesmos problemas.

A edição do teste importa tanto quanto. As crianças são avaliadas em escalas como o WISC-V, os adultos no WAIS-IV ou seu sucessor de 2024; veja o WISC-V explicado e o WAIS-IV explicado. Questionários online, incluindo nosso teste de QI gratuito, dão, na melhor das hipóteses, uma leitura de prática aproximada, como explica testes de QI online são precisos . Para uma criança, as pontuações dependem do teste, do dia e do julgamento do examinador, e um psicólogo licenciado interpreta essas pontuações. Mais contexto está em nossos guias de QI.

Norma editorial: os números de QI para figuras históricas são estimativas retrospectivas e estão rotulados como tal; as pontuações para pessoas vivas aparecem apenas quando a pessoa as divulgou ou um meio de comunicação respeitável as relatou. Correções: entre em contato com os editores.