1846年にエドゥアール・セガン（Édouard Séguin）によって出版された『Traitemen Moral, Hygiène, et Education des Idiots（知的障害児の道徳的治療、衛生、教育）』は、知的障害児のための特別支援教育の最初の体系的な枠組みを確立しました。この画期的なテキストは、19世紀の発達障害児のための医療診断と教育実践の間のギャップを埋める、彼の臨床的な教育アプローチを体系化しました。
初期のキャリアとフランスでの基盤
1812年にフランスのクラムシーで生まれたセガンは、パリのオセール・カレッジとリセ・サン＝ルイで正式な教育を修了しました。1837年、アヴェロンの野生児の教育で知られる教育者ジャン・マルク・ガスパール・イタールとの集中的な協力関係を開始しました。イタールの臨床的方法論とアンリ・ド・サン＝シモンのユートピア的社会主義理論の両方に影響を受け、1840年頃にパリで最初の私立学校を開校しました。この施設は、知的障害を持つ人々の訓練に特化していました。
アメリカへの移住と生理学的方法
1848年の革命による政治的不安定の後、セガンはアメリカに移住しました。彼は自身の技術をモデルにしたアメリカの学校の組織構造を支援するために広範囲に旅行しました。オハイオ州クリーブランドとポーツマスに住んだ後、ニューヨーク州に移りました。1860年にマウントバーノンで診療所を開設し、1861年にニューヨーク市立大学で医学の学位を取得しました。1866年、彼は『Idiocy: and its Treatment by the Physiological Method（生理学的方法による白痴の治療）』という本で教育哲学を体系化し、自立を促進するための身体的および知的課題を強調しました。
制度的影響と体温計
1863年、セガンはニューヨーク市のランドール島にある施設で働き始め、施設収容児の環境改善を提唱しました。彼は「アメリカ知的障害者施設医学官協会」の初代会長になりました。教育活動以外では、健康な人体をゼロ点基準として利用する生理学的体温計を考案し、医療機器に貢献しました。また、1876年の著書『Medical Thermometry and Human Temperature（医療用体温計と人体温度）』など、体温測定に関する様々な著作も発表しました。1880年にニューヨーク市で亡くなりました。
現代教育学への遺産
セガンが開発した方法は、イタリアの医師マリア・モンテッソーリに大きな影響を与えました。1897年から、モンテッソーリは彼の出版された著作を研究し、自身の実践を助けるために手書きの翻訳を作成しました。1900年から1901年にかけて、ローマのオルトフレニック学校で働いていた際、彼の感覚に基づいた教育技術を成功裏に導入しました。身体調整運動と触覚素材を含むこれらの方法は、最終的に世界的なモンテッソーリ教育モデルで使用される標準的な感覚素材に適応されました。
基本情報
- 生年月日: 1812年、フランス、クラムシー - 没年月日: 1880年、ニューヨーク市 - 学歴: リセ・サン＝ルイ、グロスマン医学部 - 主な医学分野: 特別支援教育および精神医学 - 代表的な著書: 『Traitemen Moral, Hygiène, et Education des Idiots』 - 臨床的貢献: てんかんにおけるセガンの徴候 - 国籍: フランス
読者からの質問
### セガンの徴候とは何ですか？
てんかん発作の前に起こる不随意の筋肉収縮のことです。
### セガンはマリア・モンテッソーリにどのような影響を与えましたか？
モンテッソーリは彼の著作を研究し、彼の感覚訓練と身体調整法をローマの学習困難児に適用しました。