起源：アルフレッド・ビネーと最初のIQテスト
現代のIQテストは、フランスの心理学者アルフレッド・ビネーがテオドール・シモンと共同で発明しました。1905年、フランス政府は、さらなる教育支援を必要とする子供たちを特定するためのテストを開発するようビネーに依頼しました。その結果生まれたのがビネー＝シモン尺度であり、注意、記憶、問題解決、言語理解を異なる年齢レベルでテストする一連の課題でした。
ビネーのアプローチは革命的でした。知識をテストするのではなく、学習の根底にある能力を測定しようとしたのです。課題には、顔の認識、物の名前を言うこと、文章を完成させること、絵を描写することが含まれていました。スコアは子供の「精神年齢」、つまりその子が機能している年齢レベルを反映していました。
スタンフォード・ビネー式：IQ比率の公式
1916年、スタンフォード大学のルイス・ターマンが、アメリカでの使用のためにビネーの尺度を改訂・拡張し、スタンフォード・ビネー知能尺度を作成しました。ターマンは知能指数（IQ）の公式を導入しました：IQ = (精神年齢 / 生活年齢) × 100。
この比率システムの下では、12歳レベルで機能する10歳の子供は120というスコアになります。これは単純で直感的ですが、致命的な欠陥がありました。大人には意味のある形で適用できなかったのです。大人のパフォーマンスは、子供のように年齢とともに直線的に増加するわけではありません。48歳のように機能する40歳の人は、12歳のように機能する10歳の子供と同じ意味を持ちません。
ウェクスラー尺度：偏差IQ
現代的な解決策は、1939年にウェクスラー・ベルビュー知能尺度を導入したルーマニア系アメリカ人心理学者のデビッド・ウェクスラーによってもたらされました。ウェクスラーは比率IQを偏差IQに置き換えました。これは、ある人の年齢グループの平均スコアからどれだけ上か下かを記述するスコアです。
ウェクスラー・システムは、各年齢グループの平均を100、標準偏差を15に設定しています。これは、年齢に関係なく、平均スコアは常に100であり、約3分の2の人が85から115の間にスコアを得ることを意味します。これにより、初めて成人間の有意義な比較が可能になりました。
成人の現在のバージョンであるウェクスラー成人知能検査第4版（WAIS-IV）は、言語理解、知覚推理、ワーキングメモリ、処理速度という4つの主要な認知領域を測定します。これらは全検査IQに統合されます。
現代のIQテストが実際に測定しているもの
現代のIQテストは、心理学者が「g」と呼ぶ関連する認知能力のクラスター、つまり一般知能またはg因子を測定します。研究では、認知課題のパフォーマンスは正の相関を示す傾向があることが一貫して示されています。つまり、ある種の課題でうまくできる人は、他の課題でもうまくできる傾向があるのです。g因子はこの一般的な認知能力を表しています。
具体的に、十分に検証されたIQテストは以下を測定します：
- ワーキングメモリ — 情報を保持し、頭の中で操作する能力
- 処理速度 — 単純な情報を脳がどれだけ速く処理するか
- 言語推理 — 言語を理解し使用すること
- 空間推理 — 視覚的および空間的な情報を頭の中で操作すること
- 流動性推理 — 事前の知識なしに新しい問題を解決すること
フリン効果：時代とともに上昇するスコア
IQ研究における最も重要な発見の一つが、1980年代にJames Flynnによって文書化されたフリン効果です。彼は、ほとんどの国において、20世紀を通じてIQテストの平均生スコアが10年ごとに約3 IQポイントずつ上昇していることを発見しました。その原因は環境要因であり、栄養状態の改善、教育年数の増加、抽象的思考への露出、テスト形式への慣れなどが組み合わさった結果と考えられます。
IQテストの限界
IQテストは重要な認知能力を測定しますが、創造性、知恵、感情的知性、実践的な問題解決能力、特定の領域における専門知識は測定しません。テストに対する不安、健康状態、疲労、テスト形式に対する文化的な慣れなどの影響を受けます。人生の成果よりも学業成績の予測に適しており、IQレベルが高くなるほど予測力は低下します。
最も誠実な要約：IQテストは、認知能力の重要なクラスターを信頼性が高く一貫した方法で測定するものです。人間の知性の全体を測定するものではなく、個人の知的潜在能力を固定した、あるいは完全な説明として扱うべきではありません。知性に関する詳細は以下をご覧ください。 Geniuses.Club.