L'esplorazione matematica presso la Simon Fraser University avviene attraverso la lente dell'apprendimento tangibile, un approccio guidato da Nathalie Sinclair. La sua carriera integra la natura astratta della modellazione geometrica con i requisiti pratici della didattica della materia, utilizzando la tecnologia digitale per colmare il divario tra la teoria complessa e lo sviluppo cognitivo degli studenti negli ambienti educativi moderni.
Fondamenti accademici e ricerca iniziale
Nata nel 1970 a Grenoble, Sinclair si è trasferita in Canada e ha completato gli studi universitari presso la McGill University. Il suo interesse accademico iniziale si è spostato verso la matematica prima di conseguire un master presso la Simon Fraser University sotto la guida di Len Berggren, specializzandosi nella storia della matematica e negli sviluppi matematici nell'Islam medievale. Ha lavorato come insegnante di matematica e francese in una scuola media a Bowen Island prima di ottenere il dottorato di ricerca nel 2002 presso la Queen's University di Kingston. Il suo lavoro di dottorato è stato supervisionato da Peter Taylor e William Higginson.
Incarichi professionali e innovazione digitale
Sinclair ha accettato un incarico congiunto presso la Michigan State University nel 2003, lavorando sia all'interno del College of Natural Sciences che del College of Education. Nel 2014, ha collaborato con Nicholas Jackiw per creare un'applicazione matematica progettata per bambini tra i tre e gli otto anni, ponendo l'accento sul coinvolgimento pratico. Successivamente, è tornata alla Simon Fraser University per ricoprire una cattedra di ricerca canadese di livello 2 in apprendimento matematico tangibile.
Riconoscimenti e contributi accademici
L'ambito della sua ricerca include lo studio di come la geometria dinamica influenza il discorso in classe, un argomento esplorato nel suo articolo del 2008 scritto in collaborazione con Violeta Yurita, che ha ottenuto il Janet Duffin Award. Inoltre, il suo volume del 2014, Mathematics and the Body: Material Entanglements in the Classroom, scritto con Elizabeth de Freitas, ha ricevuto una menzione d'onore dall'American Educational Research Association. I riconoscimenti sono proseguiti nel 2017 quando Partners in Research l'ha nominata ambasciatrice canadese per la matematica, seguita dalla sua elezione a membro del College of New Scholars, Artists and Scientists della Royal Society of Canada. Ha ricevuto lo Svend Pedersen Lecture Award nel 2019.
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- Nata: 1970, Grenoble - Cittadinanza: Canada - Istituzione principale attuale: Simon Fraser University - Anno di dottorato: 2002, Queen's University - Campi: Matematica, modellazione geometrica, tecnologia digitale - Premio: Janet Duffin Award (2008)
Domande frequenti dei lettori
### Qual è il focus della cattedra di ricerca canadese di Sinclair?
Ricopre la posizione di Canada Research Chair in Tangible Mathematics Learning presso la Simon Fraser University.
### Qual è l'obiettivo dell'app di matematica sviluppata nel 2014?
Sviluppata con Nicholas Jackiw, l'app si rivolge a bambini dai tre agli otto anni per facilitare l'istruzione matematica attraverso l'apprendimento pratico.
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