अब्रहाम मास्लो

आवश्यकताओं के पदानुक्रम के रूप में जानी जाने वाली मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य की रूपरेखा अब्रहाम मास्लो (Abraham Maslow) के काम से उभरी, जो एक ऐसे अकादमिक थे जिन्होंने अपने क्षेत्र का ध्यान मानसिक बीमारी के इलाज से हटाकर विकास की क्षमता को समझने पर केंद्रित किया। मुख्य रूप से बीसवीं सदी के मध्य में सक्रिय रहे, उनके प्रभाव ने इस बात को फिर से परिभाषित किया कि मनोविज्ञान मानव प्रेरणा और विकास की संरचना को कैसे संबोधित करता है।

प्रारंभिक विकास और शैक्षणिक प्रशिक्षण

1908 में ब्रुकलिन, न्यूयॉर्क में जन्मे, मास्लो कीيف से आए यहूदी प्रवासियों के सात बच्चों में सबसे बड़े थे। उन्होंने ब्रुकलिन के बॉयज़ हाई स्कूल में पढ़ाई की, जहाँ उन्होंने अकादमिक प्रकाशनों का संपादन किया, इससे पहले कि उन्होंने सिटी कॉलेज ऑफ़ न्यूयॉर्क में प्रवेश लिया। उनकी उच्च शिक्षा की यात्रा में कॉर्नेल विश्वविद्यालय में संक्षिप्त समय और सिटी कॉलेज में वापसी शामिल थी, जिसके कारण अंततः उन्होंने विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान में स्नातक अध्ययन किया। प्रयोगात्मक व्यवहारवाद के उनके शुरुआती संपर्क ने उनके शुरुआती शोध को आकार दिया, हालाँकि वे अंततः व्यवहारवादी दृष्टिकोण की सीमाओं को अस्वीकार कर देते।

मानवतावादी मनोविज्ञान की ओर बदलाव

ब्रुकलिन कॉलेज में अपने संकाय कार्यकाल के दौरान, जो 1937 से 1951 तक चला, मास्लो ने प्रचलित नैदानिक दृष्टिकोण पर सवाल उठाना शुरू किया जो व्यक्तियों को मुख्य रूप से उनके लक्षणों के आधार पर वर्गीकृत करता था। 1941 में द्वितीय विश्व युद्ध में संयुक्त राज्य अमेरिका के प्रवेश के बाद, उन्हें सैन्य सेवा के लिए अयोग्य माना गया, लेकिन वे सकारात्मक मानसिक स्वास्थ्य के अध्ययन में गहराई से व्यस्त हो गए। सलाहकारों रूथ बेनेडिक्ट और मैक्स वर्थहाइमर के प्रभाव में, उन्होंने मानवतावादी मनोविज्ञान के स्कूल को विकसित किया, जिसमें यह माना गया कि व्यक्तियों के पास आत्म-उपचार और व्यक्तिगत विकास के लिए जन्मजात संसाधन होते हैं।

पेशेवर योगदान और विरासत

मास्लो 1951 में ब्रांडेस विश्वविद्यालय चले गए, जहाँ उन्होंने 1969 तक एक प्रोफेसर के रूप में कार्य किया। इन वर्षों के उनके शोध ने आत्म-वास्तविकीकरण, चरम अनुभवों और आवश्यकताओं के पदानुक्रम जैसी प्रमुख अवधारणाओं को जन्म दिया। उन्होंने 1968 में अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के अध्यक्ष का पद संभाला और 1967 में ह्यूमैनिस्ट ऑफ़ द ईयर नामित किए गए। उनका करियर कैलिफोर्निया में समाप्त हुआ, जहाँ उन्होंने 8 जून 1970 को मेनलो पार्क में अपनी मृत्यु से पहले लाफिन इंस्टीट्यूट में एक रेजिडेंट फेलो के रूप में कार्य किया।

त्वरित तथ्य

- जन्म: 1908, ब्रुकलिन, न्यूयॉर्क - निधन: 8 जून 1970, मेनलो पार्क, कैलिफोर्निया - शिक्षा: बॉयज़ हाई स्कूल, सिटी कॉलेज ऑफ़ न्यूयॉर्क, कॉर्नेल विश्वविद्यालय, विस्कॉन्सिन-मैडिसन विश्वविद्यालय - प्रमुख अकादमिक भूमिकाएँ: ब्रुकलिन कॉलेज (1937-1951), ब्रांडेस विश्वविद्यालय (1951-1969) - पेशेवर मान्यता: अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के अध्यक्ष (1968) - पुरस्कार: ह्यूमैनिस्ट ऑफ़ द ईयर (1967) - क्षेत्र: मानवतावादी मनोविज्ञान - दफनाने का स्थल: माउंट ऑबर्न कब्रिस्तान

पाठकों द्वारा पूछे जाने वाले प्रश्न

### अब्रहाम मास्लो से जुड़ा मुख्य सिद्धांत क्या है?

मास्लो अपनी आवश्यकताओं के पदानुक्रम के लिए सबसे प्रसिद्ध हैं, एक ऐसा सिद्धांत जो यह प्रस्तावित करता है कि मनुष्यों को उच्च मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं और अंततः आत्म-वास्तविकीकरण की ओर बढ़ने से पहले बुनियादी आवश्यकताओं को पूरा करना होगा।

### क्या मास्लो ने सेना में सेवा की थी?

नहीं, जब 1941 में संयुक्त राज्य अमेरिका ने द्वितीय विश्व युद्ध में प्रवेश किया था, तब वे सैन्य सेवा के लिए अयोग्य थे, क्योंकि वे 33 वर्ष के थे और दो बच्चों के पिता थे।