ניקולאה קוליאנו

ניקולאה קוליאנו: האיש שבנה אוניברסיטה

בשנת 1870 פרסם פרופסור מיאשי (Iași) קורס בחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי. המתמטיקה שבתוכו לא הייתה חדשה; כל תוצאה הייתה ידועה בפריז מזה עשורים. מה שהיה חדש היה השפה. זה היה הקורס הראשון באנליזה מתמטית שנדפס אי פעם ברומנית, וכדי לכתוב אותו נאלץ קוליאנו להחליט מה יהיו המונחים. במשך שמונה-עשרה שנים לאחר מכן הוא ניהל את האוניברסיטה שלימדה לפיו.

מלגה לסורבון

הוא נולד ביאשי בסוף הקיץ של 1832 — מקורות מציינים את 28 או 29 באוגוסט — לתוך נסיכות מולדובה שכמעט לא הייתה בה הוראה מדעית משל עצמה. הוא למד את שיעוריו הראשונים בבית הספר טריי יראר (Trei Ierarhi) בעיר, ואז המשיך לאקדמיה מיכאילאנה (Academia Mihăileană), המכללה המולדובנית השאפתנית שבה למד בין השנים 1852 ל-1855 אצל אוגוסט טרבוניו לאוריאן (August Treboniu Laurian). זו הייתה התקרה של מה שהמדינה יכלה להציע. כל מה שמעבר לכך היה צריך להיות מיובא.

בשנת 1855 שלחה אותו המדינה לפריז על בסיס מלגה, והוא נשאר שם חמש שנים. בסורבון (Sorbonne) הוא למד מתמטיקה ואסטרונומיה אצל סגל שהיה מוכר לכל היסטוריון של התחום: ז'וזף ברטראן (Joseph Bertrand), ז'וזף ליוביל (Joseph Liouville), וז'וזף-אלפרד סרה (Joseph-Alfred Serret). הוא עבר את בחינות התואר במתמטיקה ב-1860, ובמקום לחזור מיד הביתה, הוא נשאר לעבוד במצפה הכוכבים של פריז עד 1863. הוא חזר למדינה שבינתיים המציאה את עצמה. הנסיכויות התאחדו, וב-26 באוקטובר 1860 חנך הנסיך אלכסנדרו יואן קוזה (Alexandru Ioan Cuza) אוניברסיטה ביאשי — המוסד הראשון להשכלה גבוהה ברומניה.

פרופסור זמני, דמות קבועה

המינוי הגיע ב-5 ביוני 1863: פרופסור זמני לחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי. בשנה שלאחר מכן הוא מונה לקבוע. ב-1865 הוא תפס את הקתדרה לאסטרונומיה וגאודזיה, והחזיק בה, ללא הפרעה, במשך ארבעים ואחת שנים, עד לפרישתו ב-1906.

התאריכים של הקריירה המנהלתית שלו מספרים את הסיפור על המחסור בכוח אדם מקצועי. דקאן הפקולטה למדעים משנת 1874 עד 1880. רקטור מ-1880 עד 1898 — שמונה-עשרה שנים רצופות. שוב דקאן מ-1898 עד 1906. במשך כשלושה עשורים, אוניברסיטת יאשי הייתה, מבחינה מנהלתית, ניקולאה קוליאנו. חוק החינוך של 1864 ארגן אותה מחדש לארבע פקולטות, אחת מהן מדעים פיזיקליים, מתמטיים וטבעיים, וזה נפל בחלקם של אנשים כמוהו לתת משמעות לקטגוריות הללו.

מה שעשה בתפקידו היה מבני ולא נוצץ. בשנת 1884 הוא הדף איום לסגירת הפקולטה לרפואה, שנחנכה רק ב-1879 ולא הייתה חזקה מספיק כדי לשרוד לבדה. הוא הוביל את בניית המכון לאנטומיה, שסווג כמונומנט היסטורי בשנת 2004. הוא ארגן את חגיגות היובל של האקדמיה מיכאילאנה ב-1885, מעשה של שימור זיכרון עבור מדינה שלקתה בזיכרון מוסדי. הוא פרסם את שנתון האוניברסיטה הראשון לשנים 1895–1896. וב-1897 הוא ניצח על המעבר מהמבנים הצפופים ליד רחוב גוליה (Ulița Goliei) לארמון האוניברסיטה החדש על גבעת קופו (Copou), היכן שהמוסד ניצב עד היום.

THE FREE TEST
How high is yours?

Twenty questions, eight minutes on the clock, and a percentile measured against everyone who has taken it. No sign-up.

Take the IQ test →

המצאת אוצר המילים

ספרי הלימוד היו החצי השני של העבודה, ואולי החצי בעל ההשפעה הרבה יותר. בין 1870 לאמצע שנות ה-90 של המאה ה-19 הפיק קוליאנו מדף שלם של ספרים: ה-Lecțiuni de calcul diferențial și integral (שיעורים בחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי), קורס באלגברה אלמנטרית שיצא בחמש מהדורות בין 1882 ל-1894, Aplicațiuni geometrice (יישומים גיאומטריים) ב-1874, קורסים בטריגונומטריה מישורית וכדורית, ו-Curs de cosmografie (קורס בקוסמוגרפיה) ב-1893 עם גרסה לבית ספר תיכון ב-1895. הוא הותיר כתבי יד שלא פורסמו על אסטרונומיה, גאודזיה וגיאומטריה של עקומות.

שום דבר מזה לא היה מתמטיקה מקורית. הכל היה הכרחי. לא ניתן ללמד דיסציפלינה בשפה מסוימת עד שמישהו יקבע את המונחים, וקוליאנו עשה זאת בזמן אמת, עמוד אחר עמוד, עבור קהל קוראים שלא היו לו ספרי לימוד אחרים להשוואה.

הוא הרחיב את אותו היגיון גם מתחת לרמה האוניברסיטאית. בשנת 1866, יחד עם גריגורה קובלצ'סקו (Grigore Cobălcescu), פטרו פוני (Petru Poni), יואן מליק (Ioan Melik) ושטפן וארגוליץ' (Ștefan Vârgolici), הוא היה ממייסדי ה-Institutul Academic, ליציאום פרטי בשפה הרומנית; הוא התמזג עם ה-Liceul Nou ב-1879 כדי להפוך ל-Institutele Unite, שפעל עד 1907. ב-1871 הוא עזר להקים את הפנימייה הראשונה לבנות ביאשי, שלימים הפכה ל-Institutul Humpel. בין 1883 ל-1888 הוא היה בין מייסדי ה-Recreații Științifice, כתב העת הרומני הראשון שהוקדש למתמטיקה והראשון שפנה לקהל צעיר וכללי; הוא חתם על תרומותיו פשוט ב-"C.". זה היה המבשר הישיר של ה-Gazeta Matematică.

פאפא קוליאנו

סטודנטים רומנים בפריז העניקו לו כינוי — "פאפא קוליאנו" — בשל רצינותו, חוכמתו והעזרה המעשית שהעניק לצעירים שפנו אליו לייעוץ. הכינוי ליווה אותו כל חייו, ואל תוך ה-Junimea (ז'ונימיה), החברה הספרותית שאליה הצטרף בעת הקמתה ב-1863 ושבה היה ידיד קרוב של טיטו מאיורסקו (Titu Maiorescu). הוא היה המדען בחדר מלא סופרים, ולפי עדויות ששרדו הוא החזיק מעמד היטב, וזכה להערכה על תרבות הומניסטית מוצקה למרות ההכשרה הטכנית. מסורת שבעל פה עקשנית, שלא ניתן לאמתה, מציגה אותו כמודל לאסטרונום המופשט ב-Scrisoarea a doua (האיגרת השנייה) של אמינסקו; שני האנשים בהחלט הכירו זה את זה מערבי ה-Junimea.

חיי הציבור באו בעקבות זאת. הוא כיהן כסגן נשיא הסנאט בין 1892 ל-1896 תחת הממשלה השמרנית של לאסקאר קטארג'יו (Lascăr Catargiu), ומ-1898 ישב במועצה הכללית לחינוך של רומניה. האקדמיה הרומנית בחרה בו כחבר מתכתב בשנת 1889; הוא עוטר בצלב הגדול של רומניה ומונה לקצין בכיר של מסדר כוכב רומניה. הוא נשא את אספאזיה צ'ורה (Aspazia Ciurea) ב-1867 והביא לעולם שמונה-עשר ילדים, מתוכם אחד-עשר הגיעו לבגרות.

המצפה לקח הכי הרבה זמן. הוא פעל במשך שנים להשגת מכשירים אסטרונומיים לשימוש סטודנטים ומורים, ורק ב-1913 — שבע שנים לאחר פרישתו, שנתיים לפני מותו — קיבלה יאשי לבסוף אחד כזה.

מדוע ניקולאה מכונה גאון

התשובה הכנה היא שקוליאנו לא היה גאון מהסוג שהמילה בדרך כלל מציינת, והמקורות לא טוענים שהוא היה כזה. הוא לא הוכיח שום משפט שנושא את שמו. הוא לא ביצע שום תגלית במצפה הכוכבים של פריז או לאחר מכן. פרסומיו המתמטיים היו פדגוגיים: העברות זהירות ומוסמכות של תוצאות שנקבעו על ידי אחרים. האקדמיה הרומנית הפכה אותו לחבר מתכתב, לא לחבר מן המניין, וזהו מדד סביר לאופן שבו בני דורו בתחום העריכו את מחקרו.

מה שהיה לו במקום זאת היה יכולת נדירה ופחות חגיגית: היכולת לראות, בצורה נכונה, מה למדינה עדיין אין, ואז להקדיש ארבעים שנה לאספקתו בסדר הנכון. אוצר מילים תחילה, אחר כך ספרי לימוד, אחר כך בתי ספר שיכולים להזין אוניברסיטה, אחר כך כתב עת שיכול לתפוס ילדים מוכשרים מוקדם, אחר כך הבניינים, אחר כך המכשירים. כל אחת מההחלטות הללו מובנת מאליה במבט לאחור ולא הייתה מובנת מאליה בזמן אמת; רבים מבני דורו המוכשרים באותה מידה חזרו מפריז ופשוט הרצו. האיכות הספציפית היא דמיון מוסדי בתנאי מחסור — הידיעה שדיסציפלינה היא שרשרת אספקה, לא קבוצת רעיונות, והסבלנות לבנות את השרשרת במקום את המוניטין. זו צורה של אינטליגנציה שלא מותירה אחריה ציטוטים, אלא רק מערכת מתפקדת. לכנות זאת גאונות זה למתוח את המילה; לכנות זאת רק ניהול זה להמעיט בערכה באופן גרוע.

מורשת

הוא מת ביאשי ב-28 בנובמבר 1915 ונקבר בבית העלמין אטרניטאטיה (Eternitatea). האוניברסיטה שניהל במשך שמונה-עשרה שנים היא כיום אוניברסיטת אלכסנדרו יואן קוזה; בניין קופו שפתח הוא פניה. אחיו פטרו לימד גם הוא מתמטיקה בפקולטה למדעים ביאשי. ונינו, יואן פטרו קוליאנו (Ioan Petru Culianu), הפך להיסטוריון של דתות בעל שם בינלאומי לפני שנרצח באוניברסיטת שיקגו ב-1991 בגיל ארבעים ואחת — סיומת אפלה לשושלת משפחתית שהחלה עם אדם סבלני שבנה אולמות הרצאות.