הקריירה האמנותית של ג'וזף קוסות' (Joseph Kosuth) החלה בשנת 1965, כאשר עבר לעיר ניו יורק והחל בתהליך של התרחקות מצורות אסתטיות מסורתיות. על ידי העברת מוקד היצירה ממלאכת כפיים פיזית אל עבר חקירת המשמעות עצמה, הוא ביסס את מעמדו כדמות מרכזית בעליית תנועת האמנות המושגית במהלך אמצע שנות ה-60.
חינוך מוקדם והשפעה אקדמית
קוסות', שנולד ב-1945 בטולידו שבאוהיו, למד בבית הספר לעיצוב של מוזיאון טולידו בין השנים 1955 ל-1962. הוא קיבל הדרכה פרטית מהציירת הבלגית ליין בלום דרייפר (Line Bloom Draper) לפני שנרשם למכון לאמנות של קליבלנד ב-1963. לאחר שנסע ברחבי אירופה וצפון אפריקה, עבר לניו יורק כדי ללמוד בבית הספר לאמנויות חזותיות (School of Visual Arts) בין השנים 1965 ל-1967. עיסוקיו האקדמיים התרחבו מאוחר יותר לאנתרופולוגיה ולפילוסופיה, אותן למד ב-New School for Social Research אצל סטנלי דיימונד (Stanley Diamond) ובוב שולטה (Bob Scholte).
מסגרות מושגיות ואמנות כרעיון
קוסות' זכה להכרה בזכות טענתו כי אמנות מתפקדת כייצור של משמעות ולא כעניין של צורה או צבע. בשנת 1966 השיק את סדרת 'אמנות כרעיון כרעיון' (Art as Idea as Idea), שעשתה שימוש בהדפסי צילום (פוטוסטט) של הגדרות מילוניות. עבודתו המכוננת, 'אחת ושלושה כיסאות' (One and Three Chairs), משלבת כיסא פיזי, תצלום של אותו חפץ והגדרה מילונית של המילה. באמצעות התייחסות לפילוסופיה הלשונית של לודוויג ויטגנשטיין ולתאוריות הפסיכואנליטיות של זיגמונד פרויד, הוא הדגיש גישה רפלקסיבית לעשייה אמנותית.
כהונה מקצועית ותפקידים מוסדיים
בעודו סטודנט בבית הספר לאמנויות חזותיות, מונה קוסות' לסגל ההוראה על ידי המייסד סילאס רודס (Silas Rhodes) בשנת 1967, תפקיד בו החזיק עד 1985. הקריירה שלו עברה לתפקידי הוראה בינלאומיים, כולל פרופסורה בבית הספר הגבוה לאמנויות יפות (Hochschule für Bildende Künste) בהמבורג, באקדמיה הממלכתית לאמנויות יפות בשטוטגרט ובאקדמיה לאמנויות במינכן. יתר על כן, הוא מכהן כנשיא קרן האמנויות במוזיאון זיגמונד פרויד בווינה, מוסד שאותו הקים במשותף עם פיטר פאקש (Peter Pakesch) בשנת 1989 כדי לאסוף אמנות עכשווית הרלוונטית לעבודתו של פרויד.
Twenty questions, eight minutes on the clock, and a percentile measured against everyone who has taken it. No sign-up.
Take the IQ test →עובדות מהירות
- נולד: 1945, טולידו, ארצות הברית - תנועות מרכזיות: אמנות מושגית, Art & Language - כהונה אקדמית: חבר סגל, בית הספר לאמנויות חזותיות, 1967-1985 - עבודה מכוננת: סדרת 'אמנות כרעיון כרעיון', 1966 - שפות: אנגלית - היסטוריה תעסוקתית: צלם, מאייר, צייר, פסל, מורה - זיקה מוסדית מרכזית: נשיא, קרן האמנויות, וינה
שאלות נפוצות של קוראים
### מהו המוקד העיקרי באמנותו של ג'וזף קוסות'?
עבודתו חוקרת את הקשר בין שפה, משמעות ומהות האמנות עצמה, ולא צורות מסורתיות או ביטוי סובייקטיבי.
### איזה תפקיד ממלא המילון בעבודתו?
קוסות' משתמש בהגדרות מילוניות כייצוגים לשוניים של חפצים, כפי שנעשה במיצב שלו 'אחת ושלושה כיסאות', כדי לבחון כיצד מושגים נבנים.