הספר Traitement Moral, Hygiène, et Education des Idiots, שפורסם על ידי אדוארד סגן בשנת 1846, ביסס את המסגרת השיטתית המוקדמת ביותר לחינוך מיוחד של ילדים עם מוגבלויות שכליות. טקסט מכונן זה קידד את גישתו הקלינית להוראה, וגישר על הפער בין אבחנה רפואית לפרקטיקה פדגוגית עבור ילדים עם מוגבלויות התפתחותיות במהלך המאה ה-19.
קריירה מוקדמת ויסודות צרפתיים
סגן, שנולד ב-1812 בקלאמסי (Clamecy), צרפת, השלים את השכלתו הפורמלית בקולז' ד'אוקסר ובליסיי סן-לואי בפריז. בשנת 1837 החל בשיתוף פעולה אינטנסיבי עם ז'אן מארק גספאר איטאר, מחנך בולט בעבודתו עם ויקטור מאביירון. בהשפעת המתודולוגיה הקלינית של איטאר והתיאוריות הסוציאליסטיות האוטופיות של אנרי דה סן-סימון, פתח סגן את בית ספרו הפרטי הראשון בפריז בסביבות 1840. מתקן זה התמקד אך ורק בהכשרת אנשים עם מוגבלויות שכליות.
הגירה אמריקאית ושיטה פיזיולוגית
בעקבות חוסר היציבות הפוליטית של מהפכות 1848, עבר סגן לארצות הברית. הוא נסע רבות כדי לסייע במבנה הארגוני של בתי ספר אמריקאים שתוכננו לפי הטכניקות שלו. לאחר שהתגורר בקליבלנד ובפורטסמות', אוהיו, הוא עבר למדינת ניו יורק. בשנת 1860 הקים מרפאה במאונט ורנון ובהמשך קיבל תואר דוקטור לרפואה מאוניברסיטת העיר ניו יורק ב-1861. בשנת 1866 קידד את הפילוסופיה החינוכית שלו בספר Idiocy: and its Treatment by the Physiological Method, שהדגיש משימות פיזיות ואינטלקטואליות לטיפוח הסתמכות עצמית.
השפעה מוסדית ותרמומטריה
בשנת 1863 החל סגן לעבוד במוסד רנדלס איילנד בעיר ניו יורק, ודגל בשיפור התנאים לילדים מוסדיים. הוא הפך לנשיא הראשון של האגודה לקצינים רפואיים של מוסדות אמריקאים לאנשים עם מוגבלויות שכליות. מעבר לעבודתו החינוכית, הוא תרם למכשור רפואי על ידי המצאת מדחום פיזיולוגי שהשתמש בגוף אנושי בריא כסטנדרט נקודת האפס. הוא גם הפיק עבודות שונות על תרמומטריה, כולל הכרך שלו משנת 1876, Medical Thermometry and Human Temperature. הוא נפטר בעיר ניו יורק בשנת 1880.
Twenty questions, eight minutes on the clock, and a percentile measured against everyone who has taken it. No sign-up.
Take the IQ test →מורשת בפדגוגיה מודרנית
השיטות שפיתח סגן השפיעו באופן משמעותי על הרופאה האיטלקייה מריה מונטסורי. החל משנת 1897, מונטסורי למדה את יצירותיו שפורסמו והפיקה תרגומים בכתב יד כדי לסייע לפרקטיקה שלה. בין 1900 ל-1901, בזמן שעבדה בבית הספר האורתופרני ברומא, היא יישמה בהצלחה את הטכניקות הפדגוגיות מבוססות החושים שלו. שיטות אלו, שכללו תרגילי תיאום גופני וחומרים מוחשיים, הותאמו בסופו של דבר לחומרים החושיים הסטנדרטיים המשמשים במודל החינוך העולמי של מונטסורי.
עובדות מהירות
- נולד: 1812, קלאמסי, צרפת - נפטר: 1880, ניו יורק - השכלה: ליסיי סן-לואי; בית הספר לרפואה גרוסמן - תחום רפואי עיקרי: חינוך מיוחד ופסיכיאטריה - ספר בולט: Traitement Moral, Hygiène, et Education des Idiots - תרומה קלינית: האות של סגן באפילפסיה - אזרחות: צרפת
שאלות נפוצות של קוראים
### מהו האות של סגן?
זהו התכווצות שרירים לא רצונית המתרחשת לפני התקף אפילפטי.
### כיצד השפיע סגן על מריה מונטסורי?
מונטסורי למדה את כתביו ויישמה את שיטות אימון החושים והתיאום הגופני שלו על ילדים עם קשיי למידה ברומא.