Die Space-Shuttle-Mission STS-119 startete am 15. März 2009 und brachte Richard R. Arnold II zur Internationalen Raumstation, um den letzten Satz Solarpaneele zu liefern. Sein Werdegang vom Naturwissenschaftslehrer an verschiedenen internationalen Standorten zum Astronauten für die National Aeronautics and Space Administration veranschaulicht den Übergang von der Unterrichtspädagogik zur orbitalen Exploration.
Akademischer und pädagogischer Hintergrund
Arnold wurde 1963 in Cheverly, Maryland, geboren und schloss 1981 die Bowie High School ab. Er erwarb 1985 einen Bachelor of Science in Rechnungswesen an der Frostburg State University und schloss dort 1988 seine Lehrerausbildung ab. Später erwarb er 1992 einen Master of Science in Meeres-, Ästuar- und Umweltwissenschaften an der University of Maryland. Seine Lehrtätigkeit erstreckte sich über globale Institutionen, darunter die Casablanca American School in Marokko, die American International School in Riad, Saudi-Arabien, die International School of Kuala Kencana in Indonesien und die American International School of Bukarest in Rumänien.
NASA-Karriere und Astronautentraining
Arnold wurde im Mai 2004 von der NASA als Missionsspezialist und Pädagoge ausgewählt und schloss 2006 die Kandidatenausbildung ab, die technische Einweisungen, T-38-Flugtraining und Überlebenskurse umfasste. Zu seinen technischen Beiträgen gehörten Aufgaben im Hardware-Integrationsteam mit Schwerpunkt auf JAXA-Komponenten. Über orbitale Missionen hinaus engagierte er sich in der Forschung in extremen Umgebungen, diente als Aquanaut während des NEEMO-13-Projekts im Jahr 2007 und nahm an der NEEMO-15-Mission über das DeepWorker-Tauchboot teil. Im Jahr 2016 absolvierte er das ESA-CAVES-Training auf Sardinien, Italien, um die Planetenexploration zu simulieren.
Raumfahrtmissionen
Arnold führte während STS-119 zwei Weltraumausstiege durch, die insgesamt über 12 Stunden extravehikuläre Aktivität zur Installation von Hardware und zur Wartung der Stationssysteme umfassten. Im März 2018 startete er mit Sojus MS-08 zu den ISS-Expeditionen 55 und 56. Während dieser Mission führten er und Drew Feustel am 29. März 2018 einen 6 Stunden und 10 Minuten dauernden Weltraumausstieg durch, um drahtlose Kommunikationsgeräte zu installieren und externe Kameras aufzurüsten. Als er am 4. Oktober 2018 zur Erde zurückkehrte, betrug seine kumulierte Zeit bei Weltraumausstiegen über 18 Stunden.
Zwanzig Fragen, acht Minuten auf der Uhr und ein Perzentil, gemessen an allen bisherigen Teilnehmern. Ohne Anmeldung.
IQ-Test starten →Fakten auf einen Blick
- Geboren: 1963, Cheverly, Maryland - Ausbildung: Frostburg State University - Arbeitgeber: National Aeronautics and Space Administration - NASA-Auswahl: Mai 2004 - Erster Raumflug: STS-119 - Zweiter Raumflug: Sojus MS-08 - Erfahrung bei Weltraumausstiegen: Insgesamt über 18 Stunden - Mitglied: Max Q
Häufig gestellte Fragen
### Welche Fächer unterrichtete Richard R. Arnold, bevor er Astronaut wurde?
Er unterrichtete Naturwissenschaften und Mathematik an Mittel- und Oberschulen sowie Biologie und Meeresumweltwissenschaften zur Studienvorbereitung.
### Was war das Ziel der Mission STS-119?
Die Mission hatte die Aufgabe, den letzten Satz Solarpaneele zur Internationalen Raumstation zu liefern.
