يوحنان أفيك: فنان نهاية اللعب
توجد طريقتان لتكون عظيماً في الشطرنج. الأولى هي الفوز بالمباريات؛ والثانية هي ابتكارها — أي تأليف وضعيات شطرنجية تتمتع بجمال ومنطق لدرجة أنها تظل كأعمال فنية. يوحنان أفيك من بين الشخصيات النادرة التي تم تكريمها على أعلى مستوى لكلا الأمرين. كلاعب إسرائيلي قوي، هو معروف بكونه واحداً من أشهر مؤلفي دراسات نهاية اللعب في العالم: وهي مسألة الشطرنج في أنقى وأكثر أشكالها فنية.
لاعب ومؤلف
ولد يوحنان أفيك في 16 أبريل 1952 في تل أبيب. تطور كلاعب تنافسي، وحصل في النهاية على لقب أستاذ دولي على الرقعة، كما نافس وفاز في المباريات العملية. لكن موهبته الأعمق كانت في مكان آخر. أصبح مؤلفاً لدراسات نهاية اللعب — وهي وضعيات مبنية بعناية، تقدم كألغاز، حيث تؤدي سلسلة نقلات خفية وجميلة إلى فوز أو تعادل رغم كل التوقعات.
دراسة نهاية اللعب للشطرنج هي بمثابة السوناتة للشعر: شكل صارم ومتطلب الهدف منه ليس الإبهار بالقوة بل بالدهشة، من خلال الكشف عن فكرة ذات أناقة غير متوقعة. أتقن أفيك هذا الفن، وفازت دراساته بجوائز دولية ونالت إعجاب الخبراء في جميع أنحاء العالم. وتقديراً لذلك، حصل على أسمى التكريمات في مجال التأليف.
عشرون سؤالاً وثماني دقائق على الساعة، ونسبة مئوية مقاسة مقابل كل من خاضه. دون تسجيل.
اخوض اختبار الذكاء →حياة في اللعبة
تجاوزت مساهمة أفيك في الشطرنج مجرد لعبه وتأليفه الخاص. فقد أصبح مدرباً محترماً، وحكماً دولياً، ومنظماً للبطولات، ومؤلفاً وصحفياً غزيراً، عمل في عدة دول وبلغات متعددة. باختصار، كان رجلاً كاملاً للشطرنج — شخص عبر عن حبه للعبة بكل شكل تسمح به اللعبة.
لماذا هذا مهم
يعد أفيك مهماً لأنه يمثل الروح الفنية للشطرنج، وهو بعد يسهل نسيانه في عصر يقيس اللعبة بالتصنيفات والنتائج. دراسة نهاية اللعب هي الشطرنج كإبداع خالص، وأفيك هو أحد أساتذتها المعاصرين — مؤلف ستظل أعماله تُدرس وتُعجب بها طويلاً بعد أن تُنسى معظم مباريات البطولات.
كما أنه مهم كدليل على اتساع نطاق التقليد الشطرنجي الإسرائيلي. فالدولة الشهيرة بأستاذها الكبار المقاتلين أنتجت أيضاً، في شخص أفيك، فناناً عالمي المستوى على الرقعة — شخصاً تم تكريمه ليس بسبب الخصوم الذين هزمهم، بل بسبب الجمال الذي خلقه. في الصورة الكاملة للشطرنج الإسرائيلي، يضيف لوناً جوهرياً: التذكير بأن الشطرنج، في أعلى مستوياته، ليس مجرد رياضة بل فن، وأن إسرائيل قد أنتجت أساتذة في كليهما.


