ميدوري غوتو: ثلاث كمانات، أمسية واحدة

في ليلة من ليالي شهر يوليو عام 1986 في تانغلوود (Tanglewood)، كانت فتاة في الرابعة عشرة من عمرها تعزف مقطوعة "سيريناد" (Serenade) للمؤلف ليونارد برنشتاين تحت قيادته عندما انقطع وتر الـ E في كمانها. استعارت كمان ستراديفاريوس الخاص بقائد الأوركسترا وتابعت العزف، ثم انقطع وتر الـ E في ذلك الآلة أيضاً. أنهت الفتاة الأداء باستخدام كمان غوادانيني الخاص بمساعد قائد الأوركسترا، ونالت تصفيقاً حاراً من الجمهور وقوفاً. وفي صباح اليوم التالي، نشرت صحيفة نيويورك تايمز عنواناً رئيسياً: "فتاة، 14 عاماً، تغزو تانغلوود بـ 3 كمانات".

كونشرتو لباخ، استُحضر في سن الثانية

وُلدت ميدوري غوتو في أوساكا في 25 أكتوبر 1971. كانت والدتها، سيتسو غوتو (Setsu Gotō)، عازفة كمان محترفة، بينما كان والدها مهندساً ناجحاً. الحكاية التأسيسية لطفولتها لا تتعلق بالعزف بل بالذاكرة: ففي سن الثانية، دندنت كونشرتو لباخ كانت والدتها قد تدربت عليه قبل يومين. قدمت لها سيتسو كماناً بحجم سُدس في عيد ميلادها الثالث وبدأت في تعليمها.

في السادسة من عمرها، قدمت أول أداء علني لها في أوساكا، حيث عزفت من مجموعة "24 كابريس" (24 Caprices) لباغانيني - وهي موسيقى لا يحاول معظم طلاب المعاهد الموسيقية عزفها. في عام 1982 انتقلت العائلة إلى نيويورك والتحقت بقسم ما قبل الكلية في مدرسة جوليارد (Juilliard Pre-College Division) للدراسة مع دوروثي ديلين، وهي أكثر معلمي الكمان تأثيراً في القرن العشرين. كما درست في مهرجان ومدرسة أسبن للموسيقى. بعد طلاق والديها في 1983، أسقطت اسم عائلتها مهنياً وأصبحت تُعرف ببساطة باسم ميدوري.

الفتاة التي قاطعت الحفل

جاء ظهورها العلني في عام 1982، في سن الحادية عشرة، كضيفة شرف منفردة في حفل ليلة رأس السنة لأوركسترا نيويورك الفيلهارمونية بقيادة زوبين ميهتا. تبع ذلك حفل تانغلوود في عام 1986. في عام 1987، وهي في الخامسة عشرة، تركت قسم ما قبل الكلية في جوليارد لتصبح عازفة محترفة بدوام كامل. جاء ظهورها الأول مع الأوركسترا في قاعة كارنيجي عام 1989 بكونشرتو الكمان الثاني لبارتوك، وكان أول حفل لها في قاعة كارنيجي عام 1990.

تعزف على كمان غوارنيري من عام 1731 يُعرف باسم "إكس-هوبرمان" (ex-Huberman)، مع قوسين من صنع دومينيك بيكات وقوس واحد من صنع فرانسوا بيكات، وسجلت أعمالاً على مدى أربعة عقود لصالح شركات سوني كلاسيكال، وأوندين، ووارنر كلاسيكس، وأونيكس.

الثمن

في سبتمبر 1994، انسحبت ميدوري من الأداء العام وأُدخلت إلى المستشفى، حيث تلقت أول تشخيص رسمي لها بمرض فقدان الشهية. خلال سنوات العشرينيات من عمرها، عانت من فقدان الشهية والاكتئاب، مما تطلب بقاءها في المستشفى بشكل متكرر. وثقت هذه التجربة في مذكراتها بعنوان "أينفاخ ميدوري" (Einfach Midori) أي "ببساطة ميدوري"، والتي نُشرت باللغة الألمانية عام 2004 وأُعيد إصدارها في 2012؛ ولم تُترجم إلى الإنجليزية أبداً.

من المستحيل قراءة مسيرتها المهنية بصدق دون هذا الفصل. فالطفلة التي غزت تانغلوود في الرابعة عشرة وأصبحت محترفة في الخامسة عشرة كادت ألا تنجو من سنوات العشرينيات من عمرها. خلال فترة تعافيها، درست علم النفس جزئياً لأنها فكرت في التخلي عن الموسيقى للعمل مع الأطفال.

المسيرة الثانية

ما فعلته بدلاً من ذلك هو بناء المؤسسات. في عام 1992، وهي في الحادية والعشرين وفي ذروة مسيرتها الفنية، أسست منظمة "ميدوري والأصدقاء" (Midori and Friends)، وهي مؤسسة غير ربحية استجابت لخفض ميزانيات تعليم الموسيقى في المجتمعات المحرومة في نيويورك واليابان. توسعت المنظمة لتشمل أربع مؤسسات منفصلة. أصبح فرعها في طوكيو مستقلاً باسم "مشاركة الموسيقى" (Music Sharing) في عام 2002. في عام 2001، استخدمت أموال جائزة أفيري فيشر التي حصلت عليها لتأسيس "شركاء في الأداء" (Partners in Performance)، لدعم الموسيقى الكلاسيكية في المجتمعات الصغيرة. في عام 2004 أطلقت "إقامات الأوركسترا" (Orchestra Residencies) لأوركسترا الشباب الأمريكيين، ووسعت نطاقها دولياً في عام 2010. في عام 2007 عينتها الأمم المتحدة كرسولة سلام.

كما عادت إلى مقاعد الدراسة، حيث حصلت على درجة البكالوريوس في علم النفس ودراسات النوع الاجتماعي بمرتبة الشرف الأولى من مدرسة غالاتين بجامعة نيويورك في عام 2000، ودرجة الماجستير في علم النفس من جامعة نيويورك في عام 2005 - وهي المرأة التي كانت عازفة منفردة محترفة لمدة ثلاثة عشر عاماً تجلس لأداء اختبارات المرحلة الجامعية.

المعلمة

انضمت ميدوري إلى هيئة التدريس في مدرسة مانهاتن للموسيقى في عام 2001، وإلى كلية ثورنتون للموسيقى بجامعة جنوب كاليفورنيا في عام 2004، حيث شغلت كرسي ياشا حيفيتز. أصبحت رئيسة قسم الآلات الوترية في عام 2007، وسُميت أستاذة متميزة وأستاذة قاضي ويدني في عام 2012. شغلت منصب أستاذة زائرة في العلوم الإنسانية في أكسفورد في 2013-2014، وانضمت إلى هيئة تدريس الكمان في معهد كيرتس للموسيقى في عام 2018. ومنذ عام 2023، تشغل منصب المدير الفني لبرنامج البيانو والآلات الوترية في معهد ستينز التابع لرافينيا.

لماذا تُدعى ميدوري بالعبقرية

الجودة المعرفية التي تمتلك أقوى الأدلة هي ذاكرة سمعية من نوع متطرف. فطفلة في الثانية تعيد إنتاج كونشرتو لباخ سمعته مرة واحدة قبل يومين، لا يعد هذا مجرد نبوغ بالمعنى العادي لطفل يتعلم بسرعة؛ بل هو اختلاف في كيفية الاحتفاظ بالصوت.

اختبرت تانغلوود شيئاً آخر تماماً: الثبات الانفعالي. فالتعافي من انقطاع وترين في منتصف الكونشرتو، وعلى آلتين مستعارتين غير مألوفتين، وأمام برنشتاين، يتطلب إعادة معايرة جسدية فورية لتوترات الأوتار واستجابة مختلفة. هذا ثبات عصبي وحرفة تكيفية وليس مجرد ذكاء، ويجب تسميته على هذا النحو.

الحجة المقابلة الصادقة هي أنه لا يوجد ناقد أو قائد أوركسترا أو زميل مسجل بوصفها بالعبقرية بهذه الكلمات. عنوان صحيفة التايمز قال "تغزو"، وهو إعجاب بالإنجاز، وليس حكماً على العقل. سردية المعجزة التي تشكلت حولها كانت أيضاً، حسب قولها، مدمرة - ففترات الاستشفاء في التسعينيات هي جزء من نفس القصة كالمعجزة في الرابعة عشرة، وأي سرد يحتفي بالثانية دون الأولى هو غير صادق. تكمن حجتها الأكثر إقناعاً لذكاء أوسع خارج نطاق الكمان: درجتان في علم النفس حصلت عليهما كبالغة عاملة، أربع مؤسسات غير ربحية فعالة، وعقود من التدريس المؤسسي. تلك إنجازات تنظيم ومثابرة وليس مجرد أذن موسيقية. كانت موهبة ميدوري حقيقية وقابلة للقياس؛ أما ما صنعته بها فكان في معظمه مسألة إرادة.

الإرث

تراكمت التكريمات بشكل مطرد: فنانة العام من الحكومة اليابانية في عام 1988، جائزة سنتوري للموسيقى في 1993، جائزة أفيري فيشر في 2001، آلة العام لمجلة ميوزيكال أمريكا في 2002، جائزة التسجيلات الألمانية (Deutscher Schallplattenpreis) في 2002 و2003. في عام 2010 حصلت على الميدالية الذهبية للفنون من مركز كينيدي؛ في عام 2012 انتُخبت لعضوية الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم، ونالت جائزة الكريستال من المنتدى الاقتصادي العالمي في دافوس وجائزة ميلون للتوجيه، وحصلت على دكتوراه فخرية من جامعة ييل. صنفتها مؤسسة كارنيجي ضمن قائمة "المهاجرين العظماء" في 2019. وفي 2021 حصلت على تكريم مركز كينيدي، وفي 2022 حصلت على جائزة جون دي روكفلر الثالث من المجلس الثقافي الآسيوي، مشاركةً مع الفنان تساي غو-تشيانغ.

إن توزيع تلك الجوائز يروي القصة الحقيقية. فتقريباً نصفها يكرم عازفة كمان؛ والبقية تكرم فاعلة خير، ومربية، وشخصية عامة. ميدوري هي من بين أطفال قلائل معجزين في العصر الحديث نجوا من هذا التصنيف ثم فككوه - حيث بنت، من حطام فترة مراهقة قضتها في كونها استثنائية، حياة مهنية كان فيها تعليم الأطفال العزف مهماً بقدر أهمية العزف نفسه.