إجابة قصيرة: لم يخضع أبراهام لينكولن قط لاختبار ذكاء. صنفته دراسة كاثرين كوكس لعام 1926 في جامعة ستانفورد عند 125 في طفولته و140 في شبابه، أو 145 و150 بعد التصحيح بسبب ندرة السجلات. تبنت دراسة دين كيث سيمونتون للرؤساء عام 2006 تلك الأرقام الأربعة، التي يبلغ متوسطها 140. جميعها تقديرات مستمدة من السيرة الذاتية، وليست درجات.
في لمحة
| معدل الذكاء المقدر | 125–150 (كوكس)؛ متوسط الأرقام الأربعة 140 |
|---|---|
| أساس التقدير | كوكس (1926)، أُعيد استخدامها في سيمونتون (2006)، علم النفس السياسي 27(4) |
| الدرجة المقاسة | لا شيء في السجل |
| تاريخ الميلاد – الوفاة | 12 فبراير 1809 (كنتاكي) – 15 أبريل 1865 (واشنطن العاصمة) |
| المجال | القانون، السياسة |
| الإنجاز المميز | إعلان تحرير العبيد (1863)؛ خطاب غيتيسبيرغ (1863) |
| عقول قابلة للمقارنة | جورج واشنطن, توماس جيفرسون |
الأرقام الأربعة
لينكولن هو واحد من 301 موضوع في كتاب كاثرين كوكس السمات العقلية المبكرة لثلاثمائة عبقري (1926). تقع حالته في فصلها الخاص بالموضوعات المصنفة من 120 إلى 130 بناءً على أدلة الطفولة، وهي أقل بكثير من نطاق الـ 140 حيث يظهر جيفرسون وفرانكلين.
| الفترة | كما تم تقييمه | مصصح للموثوقية |
|---|---|---|
| من الولادة إلى 17 | 125 | 145 |
| من سن 17 إلى 26 | 140 | 150 |
في عام 2006، قدّر عالم النفس دين كيث سيمونتون معدلات الذكاء لجميع الرؤساء الـ 42 في علم النفس السياسي. بالنسبة للرؤساء الذين قيمتهم كوكس بالفعل، ومن بينهم لينكولن، استخدم أرقامها دون تغيير. يبلغ متوسط الأربعة بالضبط 140. سيرته الذاتية موجودة في Abraham Lincoln، ومنطق التسجيل بأثر رجعي موضح في تقديرات معدل الذكاء التاريخية، مشروحة.
تعليم حدودي، بحسب حسابه الخاص
يعكس رقم الطفولة المنخفض السجل الضعيف لصبي عاش على الحدود. وصفه لينكولن بنفسه. في رسم تخطيطي عام 1859 كتب أنه لم تكن هناك مؤهلات مطلوبة من المعلم تتجاوز "القراءة والكتابة والحساب" حتى قاعدة الثلاثة. في سيرته الذاتية لحملته الانتخابية عام 1860، التي كتبها بضمير الغائب، أضاف: "يعتقد أبراهام الآن أن مجموع كل تعليمه لم يصل إلى عام واحد."
تعلم القانون من خلال قراءته. يقول رسم عام 1860: "لم يدرس مع أحد". حصل على ترخيص لممارسة المهنة في إلينوي في 9 سبتمبر 1836، وخدم أربع فترات في مجلس نواب إلينوي من 1834 إلى 1842، وجلس في مجلس النواب الأمريكي من 1847 إلى 1849. توجد تصحيحات كوكس لسجلات مثل هذا السجل: فهي ترفع التقديرات حيث تكون الأدلة المبكرة نادرة، ولهذا السبب ينتقل رقم طفولته من 125 إلى 145.
إقليدس بعد الكونغرس، براءة اختراع في سن 40
واصل لينكولن تدريب عقله كشخص بالغ. تسجل سيرة عام 1860 أنه "درس وأتقن تقريباً كتب إقليدس الستة منذ أن كان عضواً في الكونغرس". كان يبلغ من العمر حوالي 40 عاماً عندما بدأ في دراسة الإثبات الهندسي لذاته.
في 22 مايو 1849، حصل على براءة الاختراع الأمريكية رقم 6,469 لجهاز "لتعويم السفن فوق المياه الضحلة": غرف قابلة للنفخ تهدف إلى رفع القارب النهري عن الرمال. لا يزال الرئيس الوحيد الذي يحمل براءة اختراع. أشاد لاحقاً بنظام براءات الاختراع لأنه يضيف "وقود المصلحة إلى نار العبقرية".
الأدلة في النثر
أقوى سجل معرفي للينكولن هو اللفظي. لقد ناقش توسيع العبودية مع ستيفن دوغلاس سبع مرات في عام 1858، وخطابه في كوبر يونيون في نيويورك في 27 فبراير 1860 رفعه إلى الصدارة الوطنية. أعقب ذلك إعلان تحرير العبيد الأولي في 22 سبتمبر 1862، والنهائي في 1 يناير 1863.
في جيتيسبرج يوم 19 نوفمبر 1863، ألقى خطاباً مكوناً من حوالي 270 كلمة. بقيت خمس نسخ مخطوطة، سُميت كل منها باسم الشخص الذي استلمها. إن هذا النوع من التكثيف، أي اختزال الحجة في جملها الأساسية، هو المهارة التي تحاول اختبارات الاستدلال اللفظي في اختبارات الذكاء الحديثة قياسها تقريبياً في غضون دقائق.
لينكولن بجانب واشنطن وجيفرسون وتشرشل
| الرئيس | الطفولة، حسب التقييم | الأعمار 17-26، بعد التصحيح | متوسط أربعة أرقام |
|---|---|---|---|
| أبراهام لينكولن | 125 | 150 | 140.0 |
| جورج واشنطن | 125 | 140 | 132.5 |
| توماس جيفرسون | 145 | 160 | 153.8 |
| جون كوينسي آدامز | 165 | 175 | 168.8 |
يبدأ لينكولن وواشنطن بمستوى متساوٍ عند 125؛ يتقدم لينكولن في مرحلة الشباب. ونستون تشرشل، الزعيم الذي غالباً ما يُقرن به، ليس لديه تقدير من كوكس على الإطلاق، لأن كوكس غطت فقط الأشخاص الذين ولدوا بين عامي 1450 و1850. انظر ذكاء ونستون تشرشل والسجلات المقارنة جنباً إلى جنب في لينكولن ضد تشرشل و لينكولن ضد واشنطن. للمقياس، انظر ذكاء 140 و ذكاء 150.
لماذا يعتبر رقم الطفولة مضللاً
تكافئ طريقة كوكس التبكر الموثق. الطفل الذي تبقى له معلمين ورسائل وقصائد مبكرة يحصل على تقييم عالٍ؛ أما الطفل الذي نشأ على حدود إنديانا فلا يترك شيئاً تقريباً ليتم تقييمه. جادل النقاد، ومن بينهم عالم الحفريات ستيفن جاي جولد، بأن تقديراتها تتبع حجم المعلومات المتبقية بقدر ما تتبع القدرة الفعلية. لينكولن هو أوضح حالة في عينة الرؤساء: كلما قل ما كُتب عن سنواته الأولى، انخفض رقمه الأولي.
دراسة سيمونتون تقدم وجهة نظر أوسع تظل صالحة رغم هذا التحذير. عبر 42 رئيساً، ارتبط الذكاء المقدر بتقييمات المؤرخين للقيادة. تُظهر حالة لينكولن أن العكس مفيد أيضاً: درجة الطفولة العادية ليست حداً أقصى للأداء في مرحلة البلوغ.
كيف قمنا بالتقييم
تأتي أرقام لينكولن الأربعة من الجدول 1 في ورقة سيمونتون لعام 2006 وتطابق ترتيبه في جدول محتويات كوكس؛ تقرير مراجعة شبكة أخبار التاريخ (History News Network) لعام 2006 عن الدراسة يذكر الرقم 150 بشكل مستقل. الاقتباسات مأخوذة من نصوص مذكرات لينكولن الذاتية لعامي 1859 و1860. تفاصيل براءة الاختراع تأتي من مجلة سميثسونيان.
أسئلة متكررة
ما هو ذكاء أبراهام لينكولن؟
لا توجد درجة اختبار موجودة. قدرت دراسة كاثرين كوكس عام 1926 ذكاءه بـ 125 في طفولته و140 للأعمار من 17 إلى 26 عاماً، أو 145 و150 بعد التصحيح للفجوات في السجلات. استخدمت دراسة دين كيث سيمونتون الرئاسية لعام 2006 نفس الأرقام، والتي يبلغ متوسطها 140.
هل كان أبراهام لينكولن عبقرياً؟
سيقول العديد من المؤرخين نعم، بناءً على قوة نثره، واستدلاله القانوني، وتعليمه الذاتي. مع أقل من عام من التعليم الرسمي، علم نفسه القانون، ودرس إقليدس في الأربعينيات من عمره، وحصل على براءة اختراع، وكتب خطاب جيتيسبرج. ذكاؤه المقدر بـ 140 إلى 150 مرتفع؛ وإنجازاته تفوق ذلك.
من كان لديه ذكاء أعلى، أبراهام لينكولن أم جورج واشنطن؟
بناءً على أرقام كوكس، لينكولن. كلاهما تم تقييمه بـ 125 في الطفولة، لكن تقدير لينكولن المصحح في مرحلة الشباب هو 150 مقابل 140 لواشنطن، ومتوسط أرقامه الأربعة هو 140 مقابل 132.5. انظر ذكاء جورج واشنطن للمقارنة الكاملة.
كم بلغ التعليم الرسمي الذي تلقاه لينكولن؟
أقل من عام في المجموع، حسب روايته. تقول مذكراته الذاتية لعام 1860 إن مجموع تعليمه المدرسي لم يصل إلى عام واحد. كان من المتوقع ألا يُعلم معلمو الحدود أكثر من القراءة والكتابة والحساب. تعلم القانون والنحو والهندسة بنفسه.
لماذا تدرج بعض المواقع ذكاء لينكولن بـ 128؟
هذا الرقم يأخذ تقدير كوكس المصحح البالغ 150 ويطرح حوالي 22 نقطة لتأثير فلين، وهو الارتفاع في درجات الاختبار خلال القرن العشرين. لم تقم كوكس بمثل هذا التعديل، ولا توجد طريقة موثوقة لتطبيق اتجاه سكاني على شخص واحد ولد في عام 1809.
المصادر
- سيمونتون، د. ك. (2006). ذكاء الرؤساء، الانفتاح، التألق الفكري، والقيادة. علم النفس السياسي 27(4)، 511–526 — الجدول 1: لينكولن 125، 145، 140، 150؛ المنهج والنتائج
- كوكس، سي. إم. (1926). السمات العقلية المبكرة لثلاثمائة عبقري (أرشيف الإنترنت) — حالة لينكولن في الفصل الخاص بذكاء 120 إلى 130؛ الموضوعات مقصورة على 1450–1850
- ذكاء الرؤساء، بقلم توماس سي. ريفز (شبكة أخبار التاريخ، 2006) — تقرير ثانوي عن رقم سيمونتون للينكولن (150)
- سير أبراهام لينكولن الذاتية لعامي 1858-60 (أبراهام لينكولن أونلاين) — اقتباسات حول التعليم، وإقليدس، والتعليم القانوني الذاتي
- أبراهام لينكولن هو الرئيس الوحيد الذي حصل على براءة اختراع (سميثسونيان) — براءة اختراع رقم 6,469، 22 مايو 1849؛ ملاحظة 'وقود الاهتمام'
- أبراهام لينكولن (ويكيبيديا) — تواريخ رخصة المحاماة، الخدمة التشريعية، المناظرات، كوبر يونيون، إعلان تحرير العبيد
- خطاب جيتيسبرج (ويكيبيديا) — خمس نسخ مخطوطة معروفة وطولها
- تقديرات كوكس لذكاء 301 عبقري بارز (موقع مقارنة الذكاء) — لينكولن 150 مصححاً؛ 128 بعد طرح تأثير فلين
المعايير التحريرية: أرقام الذكاء للشخصيات التاريخية هي تقديرات بأثر رجعي ويتم تصنيفها على هذا النحو؛ تظهر درجات الأشخاص الأحياء فقط عندما يكشف الشخص عنها أو عندما تبلغ عنها وسيلة إعلام موثوقة. التصحيحات: اتصل بالمحررين.