1942年出版的《Philosophy in a New Key》（在新钥匙下）建立了一个通过象征主义镜头来理解人类认知的框架。苏珊·朗格（Susanne Langer）认为，发明并在世界中注入意义的动力是人类的基本要求，正是这一点将人类经验与在动物界中观察到的反应性行为区分开来。
学术基础
她于1895年出生在曼哈顿，原名苏珊·凯瑟琳娜·克瑙斯（Susanne Katherina Knauth），在维尔廷女子学校接受了初等教育，并通过家庭辅导完成学业。她于1916年进入拉德克利夫学院，并于1920年获得学士学位。她的研究生生涯是在哈佛大学度过的，分别于1924年和1926年获得了硕士和博士学位。这种学术训练使她能够在1927年至1942年期间担任拉德克利夫学院的哲学导师。
哲学框架
朗格分析了话语符号与表象符号之间的区别。她提出，话语符号依赖于稳定的、上下文不变的意义，而表象符号则作为统一的整体发挥作用，例如音乐编排中的音符或绘画中的单一元素。她的分析总结认为，在艺术中将形式从内容中提取出来是逻辑上不一致的。她1953年的后续著作《Feeling and Form》（情感与形式）扩展了这些美学理论。
职业轨迹
除了在拉德克利夫学院的早期工作外，朗格还在众多机构担任教职。她曾在特拉华大学任教，1945年至1950年期间在哥伦比亚大学任教，1954年至1962年期间在康涅狄格学院任教。她的教学经历包括密歇根大学、纽约大学、西北大学、俄亥俄大学、史密斯学院、瓦萨学院、华盛顿大学和韦尔斯利学院。
晚期著作与认可
在职业生涯的后期，朗格试图利用过程哲学的惯例，发展一种基于心理学的精神生活理论。这最终促成了她的最后一部出版物《Mind: An Essay on Human Feeling》（心灵：关于人类情感的随笔）。1960年，她当选为美国艺术与科学院院士。1985年在老莱姆去世后，她于1996年被追授进入康涅狄格州女性名人堂。
基本信息
- 出生：1895年，曼哈顿 - 去世：1985年，老莱姆 - 母校：拉德克利夫学院，哈佛大学 - 重要著作：Philosophy in a New Key (1942) - 重要著作：Feeling and Form (1953) - 会员身份：美国艺术与科学院 - 荣誉：康涅狄格州女性名人堂 (1996)
读者常见问题
### 朗格哲学的核心焦点是什么？
她认为象征主义是哲学的首要课题，因为人类使用符号的能力正是人类与动物的区别所在。
### 朗格如何定义虚拟性？
她将其描述为有意为感知而创造的物体的品质，作为沉思的物理空间而存在，例如建筑或绘画。
