关于父母探视政策的研究从根本上改变了医院的儿科病房，克莱尔·费金（Claire Fagin）证明了允许二十四小时陪护可以改善儿童的心理健康状况。这种对以家庭为中心护理的关注，成为了这位美国护士和教育家的专业基石，她在漫长的职业生涯中，几十年来一直致力于弥合临床实践与循证护理科学之间的差距。
早期职业生涯与精神病学研究重点
费金于1926年出生在曼哈顿，1948年毕业于瓦格纳学院（Wagner College）。她在海景医院（Seaview Hospital）和贝尔维尤医院（Bellevue Hospital）青少年精神科的工作经历塑造了她的临床兴趣。1953年，她成为国立卫生研究院（National Institutes of Health）临床中心儿童项目的首位主任。她在纽约大学的博士研究专门探讨了父母在儿童住院期间的陪伴作用。
学术领导力与改革
费金从1969年到1977年担任莱曼学院（Lehman College）护理系主任，在那里她建立了以初级保健为重点的学士学位课程。在宾夕法尼亚大学，她于1977年至1991年担任院长，于1980年启动了全国首个护理研究中心，并建立了博士课程。她的倡议重点是将护理教育转向以科学为基础的课程体系和学士学位要求。
校长任期与政策工作
1993年，她担任宾夕法尼亚大学临时校长，成为领导常春藤盟校的首批女性之一。1994年重返科研工作后，她专注于老年护理。在晚年，她负责指导约翰·A·哈特福德基金会（John A. Hartford Foundation）项目并为世界卫生组织（WHO）提供建议，同时继续发表关于医疗卫生人员配备和系统性职业倦怠的著作。
速览
- 出生：1926年，纽约市 - 去世：2024年，曼哈顿 - 教育背景：瓦格纳学院、哥伦比亚大学、纽约大学 - 常春藤盟校校长任期：宾夕法尼亚大学（1993–1994年） - 重要荣誉：美国护理科学院“活着的传奇”（1998年） - 以其命名的建筑：克莱尔·M·费金大楼（宾夕法尼亚大学）
读者常见问题
### 克莱尔·费金对儿科护理有什么贡献？
她关于“父母陪同”概念的博士研究提供了改变医院规章制度所需的证据，允许父母在儿科病房拥有24小时的探视权。
### 费金领导过主要的学术机构吗？
是的，她在1993年7月至1994年6月期间担任宾夕法尼亚大学的临时校长。
.jpg)