Gerçeklerin salt kaydedeni olmayın, onların kökeninin gizemini aydınlatmaya çalışın.
Ivan Petrovich Pavlov, klasik koşullanma konusundaki çalışmaları ile tanınan bir Rus fizyologisttir.
Çocukluk günlerinden itibaren Pavlov, entelektüel merak ve kendisinin "araştırma içgüdüsü" olarak adlandırdığı olağandışı bir enerji göstermiştir. 1860'ların en eminent Rus edebi eleştirmeni D. I. Pisarev ve Rus fizyolojinin babası I. M. Sechenov'un yayılan ilerici fikirlerinden ilham alan Pavlov, dini kariyerini terk ederek hayatını bilime adandı. 1870 yılında, doğal bilimleri incelemek için Saint Petersburg Üniversitesi'nin fizik ve matematik bölümüne kaydoldu.
Pavlov, 1904 yılında Fizyoloji veya Tıp alanında Nobel Ödülü'nü kazanarak ilk Rus Nobel ödülü sahibi olmuştur. 2002 yılında yayımlanan General Psychology Review'de yapılan bir anket, Pavlov'u 20. yüzyılın en çok atıf yapılan 24. psikologu olarak sıralamıştır. Pavlov'un klasik koşullanma ilkeleri, davranış terapilerinin çeşitli uygulamalarında ve eğitim sınıfları gibi deneysel ve klinik ortamlarda ve sistematik duyarsızlaştırma ile fobilerin azaltılmasında işlediği görülmüştür.
Eğitim ve erken yaşam
Ivan Pavlov, on bir çocuğun en büyüğü olarak Rus İmparatorluğu'nun Ryazan şehrinde doğmuştur. Babası Peter Dmitrievich Pavlov 1823–1899, bir köy Rus Ortodoks papazıydı. Annesi Varvara Ivanovna Uspenskaya 1826–1890, sadık bir ev hanımıydı. Çocukken Pavlov, bulaşık yıkamak ve kardeşlerine bakım yapmak gibi ev görevlerine gönüllü olarak katılmıştır. Bahçıvanlık yapmayı, bisiklet sürdüğünü, kürek çekmeyi, yüzmeyi ve gorodki oynamayı severdi; yaz tatillerini bu aktivitelere ayırdı. Yedi yaşında okuyabilmesine rağmen Pavlov, yüksek bir duvardan düşerek taş bir kaldırıma çarptığında ciddi şekilde yaralandı. Maruz kaldığı yaralanmalar nedeniyle 11 yaşına kadar resmi eğitim almaya başlamamıştır.
Pavlov, Ryazan kilise okuluna katılmadan önce yerel ilahiyat seminerine girmiştir. Ancak 1870 yılında, Saint Petersburg'daki üniversiteye katılmak için seminerden mezun olmadan ayrıldı. Orada fizik ve matematik bölümüne kaydoldu ve doğal bilimler kursları aldı. Dördüncü yılında, pankreas sinirlerinin fizyolojisi hakkında yaptığı ilk araştırma projesi ona prestijli bir üniversite ödülü kazandırdı. 1875 yılında Pavlov, ders çalışmalarını mükemmel bir sicille tamamladı ve Doğal Bilimler Adayı derecesini aldı. Fizyolojiye yönelik ezici ilgisine teşvik edilen Pavlov, çalışmalarına devam etmeye karar verdi ve İmparatorluk Tıbbi Cerrahi Akademisi'ne gitti. Akademi'deyken, Pavlov eski öğretmeni Elias von Cyon'un asistanı olmuştur. De Cyon başka bir öğretmen tarafından değiştirildiğinde departmandan ayrıldı.
Bir süre sonra Pavlov, Veteriner Enstitüsü'nün fizyoloji bölümünde Konstantin Nikolaevich Ustimovich'in laboratuvar asistanı olarak bir pozisyon elde etti. İki yıl boyunca Pavlov, tıbbi tezi için dolaşım sistemini araştırdı. 1878'de, ünlü Rus klinisyeni Profesör S. P. Botkin, yetenekli genç fizyologu fizyoloji laboratuvarında kliniğin şefi olarak çalışmaya davet etti. 1879 yılında Pavlov, araştırma çalışmaları için altın madalya ödülü ile Tıbbi Askeri Akademi'den mezun oldu. Rekabetçi bir sınav sonrasında Pavlov, akademide doktora sonrası çalışmalar için bir burs kazandı. Burası ve Botkin'in kliniğindeki Fizyoloji Laboratuvarı'nın müdür pozisyonu, Pavlov'un araştırma çalışmalarına devam etmesini sağladı. 1883'te, Kalbin santrifüj sinirleri konusu hakkında doktor tezini sundu ve sinir teorisinin fikirini ve sinir sistemi üzerinde besleyici işlevin temel ilkelerini ortaya koydu. Ayrıca, Botkin Kliniği ile işbirliği, dolaşım organlarının aktivitesinde reflekslerin düzenlenmesinde temel bir modelin kanıtını sağladı.
Etkilendiği Kişiler
O, zamanın edebi eleştirmeni ve doğal bilim savunucusu D. I. Pisarev ve Pavlov'un "Fizyolojinin babası" olarak tanımladığı Rus fizyologu I. M. Sechenov tarafından bilimsel bir kariyeri takip etmeye ilham verilmiştir.
Kariyer
Doktorasını tamamladıktan sonra Pavlov Almanya'ya gitti ve Leipzig'de Carl Ludwig ile ve Breslau'daki Heidenhain laboratuvarlarında Eimear Kelly ile çalıştı. 1884 ile 1886 yılları arasında orada kaldı. Heidenhain, midesi dış duvar oluşturulmuş köpeklerde sindirim üzerine çalışıyordu. Ancak Pavlov, dış sinir kaynağını koruma sorununu aşarak tekniği mükemmelleştirdi. Dış duvar oluşturulan bölüm Heidenhain veya Pavlov kesesi olarak bilinmeye başladı.
1886'da Pavlov, yeni bir pozisyon aramak için Rusya'ya döndü. Saint Petersburg Üniversitesi'ndeki fizyoloji başkanlığı için başvurusu reddedildi. Sonunda Pavlov'a Sibirya'daki Tomsk Üniversitesi'nde ve Polonya'daki Varşova Üniversitesi'nde farmakoloji başkanlığı teklif edildi. Her iki pozisyonu da üstlenmedi. 1890'da, Askeri Tıbbi Akademi'de Farmakoloji profesörü rolüne atandı ve beş yıl boyunca bu pozisyonda bulundu. 1891'de Pavlov, Saint Petersburg'da Experimental Medicine Enstitüsü'ne Fizyoloji Bölümü'nü organize etmek ve yönetmek için davet edildi.
45 yıllık bir dönem boyunca, onun yönetimi altında, Enstitü dünyanın en önemli fizyoloji araştırması merkezlerinden biri haline geldi. Pavlov, Enstitü'deki Fizyoloji Bölümü'nü yönetmeye devam ederken, 1895'te Askeri Tıbbi Akademi'de fizyoloji başkanlığını üstlendi. Pavlov, Akademi'de fizyoloji bölümüne üç on yıl boyunca başkanlık yapacaktı.
1901'den itibaren Pavlov, ardışık dört yıl boyunca Fizyoloji veya Tıp alanında Nobel Ödülü'ne aday gösterildi. Önceki adaylıkları herhangi bir keşfe özgü olmayıp çeşitli laboratuvar bulgularına dayandığından, ödülü 1904 yılına kadar kazanamamıştır. Pavlov, Nobel Ödülü'nü aldığında, bunu "sindirim fizyolojisi konusundaki çalışması sayesinde, konunun hayati yönleri hakkında bilgi dönüştürüldüğü ve genişletildiği için" aldığı belirtilmiştir.
Pavlov'un klasik deneyleri sindirim bezleri konusunda Experimental Medicine Enstitüsü'nde yapıldı. Böylelikle nihayet yukarıda belirtilen Nobel ödülünü kazandı. Pavlov, köpeklerin ve daha sonra çocukların mide işlevini araştırdı, bir tükürük bezini dışarıya çıkartarak tükürüğü toplayıp ölçebilir ve analiz edebilir ve farklı koşullar altında gıdaya karşı ne tepki verdiğini inceleyebilir. Köpeklerin fiili olarak ağızlarına gıda verilmeden önce tükürme eğilimi gösterdiğini fark etti ve bu "psişik sekresyon" olarak adlandırdığı konuyu araştırmaya koyuldu.
Pavlov'un laboratuvarı, deneysel hayvanlar için tam ölçekli bir köpek yuvası barındırıyordu. Pavlov, onların uzun vadeli fizyolojik süreçlerini gözlemlemeyi ilgi alanı olarak bulmaktaydı. Bu, uzun vadeli kronik deneyleri yürütmek için onları canlı ve sağlıklı tutmayı gerektiriyordu. Bunlar, hayvanların normal işlevlerini anlamak için tasarlanmış zaman içinde yürütülen deneylerdi. Bu yeni bir tür çalışmadır, çünkü daha önce deneyler "akut" idi, yani köpek vivisektion geçirmiş ve sonuçta süreç içinde hayvan öldürülmüştür.
1921'de S. Morgulis'in Science dergisindeki makalesi, bu deneylerin gerçekleştirildiği ortam hakkında endişeler ortaya koyarak Pavlov'un çalışmalarını eleştirdi. H. G. Wells'in Pavlov'un laboratuvarında patates ve havuç yetiştirdiğini iddia ettiği bir rapora dayanan makale şöyle belirtilmiştir: "Profesör Pavlov'un patatesleri sadece bir uğraşı olarak yetiştirdiğine ve bilimsel araştırmaya dahil olduğuna emin olunduğu için sevindirici." Aynı yıl, Pavlov psikoloji konusundaki görüşleri de içine alan çeşitli konularda açıkça konuştuğu 'Çarşamba toplantıları' olarak bilinen laboratuvar toplantılarını düzenlemeye başladı. Bu toplantılar 1936'da ölümüne kadar sürdü.
Pavlov, Sovyet hükümeti tarafından çok saygı görmüş ve oldukça ileri bir yaşa ulaşıncaya kadar araştırmasına devam edebilmiştir. Lenin tarafından övülmüştür. Sovyet Birliği hükümeti tarafından övülmesine, laboratuvarını desteklemek için dönen paraya ve kendisine verilen onurlara rağmen, Pavlov, Sovyet Komünizmine karşı duyduğu onay ve küçümsemeyi gizleme çabası göstermemiştir.
1923'te, rejimin Rusya'da yürüttüğü sosyal deneme türüne bir kurbağanın arka bacağını bile feda etmeyeceğini belirtti. Dört yıl sonra, Stalin'e mektup yazarak, Rus entelektüellere yapılanlardan protestoda bulundu ve Rus olmaktan utandığını söyledi. 1934'te Sergei Kirov'un öldürülmesinden sonra, Pavlov, Molotov'a ardışık mektuplar yazarak, sonrasında meydana gelen toplu baskılara eleştiri yöneltti ve kişisel olarak tanıdığı birkaç kişinin davalarının yeniden değerlendirilmesini istedi.
Son anına kadar bilinçli olan Pavlov, öğrencilerinden birinden yanı başında oturup ölüm sürecinin koşullarını kaydetmesini istedi. Yaşamının bu terminal aşamasından öznel deneyimlerin eşsiz kanıtı oluşturmak istiyordu. Pavlov, 86 yaşında çift taraflı pnömoniden öldü. Kendisine onurlandırmak amacıyla görkemli bir cenaze yapıldı ve çalışma alanı ile laboratuvarı bir müze olarak korundu. Mezarı, Saint Petersburg'daki Volkovo Mezarlığı'nın Literatorskie mostki yazar ayakları bölümündedir.
Refleks sistemi araştırması
Pavlov, fizyoloji ve nörolojik bilimlerin birçok alanına katkıda bulunmuştur. Çoğu çalışması, mizaç, koşullanma ve istemli olmayan refleks eylemlerinde araştırmayı içeriyordu. Pavlov, sindirim konusunda deneyleri gerçekleştirdi ve yönetip, 12 yıl araştırmadan sonra 1897'de Sindirim Bezlerinin İşi'ni yayınladı. Deneyleri kendisine 1904 Fizyoloji ve Tıp Nobel Ödülü'nü kazandırdı. Bu deneyler, sindirici sistem bölümlerinin cerrahi olarak çıkarılmasını, sinir demetlerinin kesilmesini etkileri belirlemek için, ve dış bir kesede sindirici organlar arasında fistüller implante edilmesini içeriyordu. Bu araştırma, sindirici sistem hakkında geniş araştırmaların temel alacağı hizmet etti.
Refleks eylemler hakkında daha ileri çalışmalar, stres ve ağrıya istemli olmayan reaksiyonları içeriyordu.
Sinir sistemlerinin türleri ve özellikleri hakkında araştırma
Pavlov, her zaman Hippocrates ve Galen tarafından tanımlanan mizaç türlerinin biyobelirteçlerine ilgi duymuştur. Bu biyobelirteçleri "sinir sisteminin özellikleri" olarak adlandırdı ve üç temel özelliği tanımladı: 1 güç, 2 sinir süreçlerinin mobilite ve 3 uyarı ve inhibisyon arasında bir denge ve bu üç özelliklere bağlı olarak dört türe ulaştı. Dönemin incelenen dört mizaç türünün tanımlarını genişletti: flegmatik, kolik, kan taşkın, ve melankoli, isimleri "güçlü ve dürtüsel tip, güçlü dengeli ve sakin tip, güçlü dengeli ve canlı tip, ve zayıf tip"e güncelledi.
Pavlov ve araştırmacıları, aşırı stres veya elektrik şokuyla ağrıya maruz kaldığında bedenin kapanma tepkisini gözlemlediler ve transmarjinal inhibisyon TMI çalışmasına başladılar. Bu araştırma, tüm mizaç türlerinin uyaranlara aynı şekilde nasıl yanıt verdiğini ancak farklı mizaçların yanıtlar arasında farklı zamanlarda hareket ettiğini göstermiştir. Yorum yaptığı "en temel kalıtsal fark ... kapanma noktasına ne kadar çabuk ulaştıkları ve kapanmaya hızlı ulaşanların temelde farklı bir sinir sistemi türüne sahip oldukları"idi.
Eğitim hakkında Pavlov
Pavlov'un klasik koşullanmasının temelleri, günümüzün öğrenme teorileri için tarihsel bir arka plan oluşturmaktadır. Ancak, Rus fizyologunun klasik koşullanmaya yönelik ilk ilgisi köpeklerde sindirim hakkında yürütülen deneylerin birinde neredeyse tesadüfi olarak meydana gelmiştir. Pavlov'un birçok deneyinde hayvanlarla yakından çalıştığını göz önünde bulundurarak, erken katkıları birincil olarak hayvan öğrenmesi hakkında olmuştur. Ancak, klasik koşullanmanın temelleri, insanlar da dahil olmak üzere birçok farklı organizmada incelenmiştir. Pavlov'un klasik koşullanmasının temel altta yatan ilkeleri, sınıflar ve öğrenme ortamları gibi çeşitli ortamlara genişlemiştir.
Klasik koşullanma, davranışsal reaksiyonları değiştirmek için öncü koşulları kullanmaya odaklanmaktadır. Klasik koşullanmanın altında yatan ilkeler, sınıfta kullanılan önleyici öncül kontrol stratejilerini etkilemiştir. Klasik koşullanma, günümüz davranış değişikliği uygulamaları, örneğin öncül kontrol için zemin oluşturmuştur. Öncül olaylar ve koşullar, davranıştan önce meydana gelen koşullar olarak tanımlanır. Pavlov'un erken deneyleri, davranışından önceki olayların veya uyaranlıkların manipülasyonunu kullandı
