Heidi Hankins: Dört yaşındaki çocuk ve o sayı
Sayı 159'du. 2012 yılının baharında, Albert Einstein (Albert Einstein) ve Stephen Hawking (Stephen Hawking)'e atfedilen zeka puanlarından bir puan düşük olan bu rakam, Winchester'lı dört yaşındaki bir çocukla özdeşleştirildi ve dünya haber merkezleri yaklaşık bir hafta boyunca yerinde duramadı. Heidi Hankins (Heidi Hankins), İngiliz Mensa (Mensa) topluluğuna kabul edilmişti ve hikayenin her öğesi manşetler için kurgulanmış gibiydi: küçük çocuk, fizikçilerle yapılan kıyaslama, yedi yaşındaki bir çocuğun okuma seviyesi. Ancak haberlerin neredeyse hiçbiri bu sayının gerçekte neyi ölçtüğünü sormadı.
Winchester, 2012
Heidi'nin babası Matthew Hankins (Matthew Hankins), o dönemde 46 yaşındaydı ve Southampton Üniversitesi (University of Southampton)'nde öğretim görevlisiydi. Aile, Hampshire'daki Winchester'da yaşıyordu. Mensa, nüfusun en üst yüzde ikisine giren başvuru sahiplerini kabul eder; Heidi'nin 159 puanı bu eşiğin oldukça üzerindeydi ve sunucu Carol Vorderman (Carol Vorderman) için rapor edilen 154 puanın da üzerindeydi — İngiliz gazetelerinin hemen başvurduğu bir karşılaştırma.
Ebeveynlerinin tarif ettiği çocuk, müfredatın birkaç yıl önünde giden bir çocuktu. On dört aylıkken prensesler ve hayvanlar çiziyordu. Babasına göre, on sekiz aylıkken bilgisayar kullanarak kendi kendine okumayı öğrendi. İki yaşına geldiğinde 40'a kadar sayabiliyor, toplama ve çıkarma yapabiliyor, insan figürleri çizebiliyor, cümleler kurabiliyor ve yedi yaşındaki çocuklar için yazılmış kitapları okuyabiliyordu. Hankins, "İki yaşındayken ona Oxford Reading Tree (Oxford Reading Tree) kitap setinin tamamını aldım," dedi; otuz kitabın tamamını yaklaşık bir saat içinde bitirdi.
Testin nasıl gerçekleştiğine dair anlatımı oldukça rahattı. Gazetecilere, "Heidi'nin zeki olduğunu hep düşündük çünkü erkenden okumaya başlamıştı," dedi. "IQ'sunu merak ettim ve sonuçlar ölçümün çok ötesindeydi." Ayrıca, "diğer çocuklardan akademik, sanatsal ve fiziksel olarak gerçekten daha hızlı geliştiğini" ekledi.
Pratik problem
Manşetlerin altında sıradan bir ebeveynlik zorluğu yatıyordu. Heidi'nin kreşindeki personel, ona uygun zorlukta aktiviteler bulmakta zorlandıklarını bildirmişti; ebeveynleri ise okulları değerlendiriyor ve bir sınıf atlatıp atlatmamayı tartıyorlardı. Çocukluktaki üstün yeteneğin gösterişsiz gerçekliği budur: bu esas olarak idari bir sorundur ve çocuğun bulunduğu kurum tarafından çözülür ya da çözülmez.
Mensa'nın İngiliz icra kurulu başkanı John Stevenage (John Stevenage), organizasyonun rolünü puandan ziyade bu ihtiyaç çerçevesinde tanımladı. "Genç üyelerimizin gelişmesi için olumlu bir ortam sağlamayı amaçlıyoruz," dedi. Heidi organizasyona katılan en genç kişi bile değildi: Oscar Rigley (Oscar Rigley) 2009'da iki buçuk yaşından küçükken, Elise Tan Roberts (Elise Tan Roberts) ise yine 2009'da üç yaşındayken kabul edilmişti.
Tepkiler
Einstein karşılaştırması psikologların incelemesi karşısında ayakta kalamadı. Amerikan Mensa'nın denetleyici psikoloğu Frank Lawlis (Frank Lawlis), bunu metodik olarak çürüttü. "IQ testleriyle yaptığınız tek şey, belirli bir yaş grubu içinde test yapmaktır," dedi. "Dört yaşındaki çocuğun kendi yaş grubunun yüzde 99,5 veya 99,8'inden daha zeki olduğunu söylüyorsunuz ama bu, onu başka bir yaş grubuyla kıyaslayabileceğiniz anlamına gelmez." Çocuğun IQ'su, diğer çocuklara kıyasla bir sıralamadır, yetişkin bir fizikçiyle yan yana konulabilecek sabit bir zeka miktarı değildir.
Lawlis ayrıca, nesiller boyu ortalama IQ puanlarındaki artışı ifade eden ve genellikle daha iyi beslenme, daha uyarıcı ortamlar ve standart testlere aşinalıkla açıklanan Flynn etkisinden (Flynn effect) bahsetti. Testler ortalamayı 100'de tutmak için periyodik olarak yeniden ayarlandığından, nesiller arası karşılaştırmalar anlamsızdır. Lawlis, "Bu teorik bir düşünce," dedi, "ancak bir gün hepimiz Einstein kadar zeki olabiliriz ve o zaman Einstein ortalama biri haline gelir."
Heidi neden dahi olarak adlandırıldı
Ona dahi diyenler bilim insanları değil gazetelerdi ve bu ayrım hikayenin tamamını oluşturuyor. İddia tek bir veri noktasına dayanıyor: dört yaşında alınan 159 puan ve ebeveynlerin erken okuma ve çizim gözlemleri. Başka hiçbir şey yok. Çalışmalar bütünü, yarışma rekoru veya testin ötesinde bağımsız bir değerlendirme yok.
Kanıtların gerçekten desteklediği şey, Heidi Hankins'in küçük bir çocuk olarak olağanüstü hızlı bir erken bilişsel gelişim hızına sahip olduğudur; okuma, aritmetik ve çizim yeteneklerini tipik zaman çizelgesinden yıllar önce kazanmıştır. Bu gerçektir ve sıra dışıdır. Aynı zamanda, çocukluk IQ testlerinin tespit etmekte en iyi, ancak bundan çıkarım yapmakta en kötü olduğu spesifik şeydir. Erken kazanım, nihai kapasite ile aynı şey değildir ve gelişim psikolojisi, erken puanların zamanla ortalamaya doğru önemli ölçüde gerilediğini on yıllardır bilmektedir.
Bilişsel psikolog Scott Barry Kaufman (Scott Barry Kaufman), o dönemdeki itirazını en net ifadelerle dile getirdi: "Dahi olmak, sadece tek bir özellikten yüksek puan almaktan çok daha fazlasını gerektirir. Azim, hayal gücü, fırsat, sebat ve sadece şans gibi birçok faktörün bir araya gelmesi gerekir." Dürüst duruş budur. Heidi'nin babası, iki yaşındayken ona otuz okuma kitabı alan bir akademisyendi; fırsat ve azim bolca mevcuttu. Bu aile için bir övgü, puanı saf bir doğuştan gelen yetenek ölçütü olarak gören herkes içinse bir karmaşadır. Mevcut kayıtlara göre, dört yaşındaki bir çocuğa dahi demek bir bulgu değildir. Bu, gazeteler tarafından henüz hiçbir şey yapmamış bir kişi hakkında yapılan bir tahmindir.
Sonrası
Heidi Hankins hikayesiyle ilgili en dikkat çekici gerçek, onu neyin takip etmediğidir. Nisan 2012'deki haberler küresel boyuttaydı ve sonra durdu; ulaşılabilir kayıtlarda, onun daha sonra ne yaptığına dair somut bir takip bulunmuyor. Bu sessizlik, belki de tüm olayın en öğretici kısmıdır; medyanın iştahının kişi için değil sayı için olduğunun ve arkasındaki çocuğun Winchester'da seyircisiz bir şekilde büyümesine izin verildiğinin bir hatırlatıcısıdır.
