Kısa cevap: Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği, Beşinci Baskı (WISC-V), 2014 yılında yayınlanan, 6:0 ila 16:11 yaşları arasındaki çocuklar için Pearson'ın bireysel IQ testidir. Eğitimli bir uygulayıcı yaklaşık bir saat içinde 10 birincil alt testi uygular. Bunlardan yedisi, 100 ortalama ve 15 standart sapma ile puanlanan Tam Ölçekli IQ'yu oluşturur. Beş birincil endeks; sözel kavrama, görsel mekansal beceri, akıcı akıl yürütme, çalışma belleği ve işlem hızını kapsar.
Bir bakışta
| Yayıncı | Pearson |
|---|---|
| Yayınlanma | 2014; en son ABD baskısı |
| Yaşlar | 6 yaş 0 aydan 16 yaş 11 aya kadar |
| Test süresi | Pearson'a göre temel alt testler için yaklaşık 60 dakika |
| Alt testler | 10 birincil, 6 ikincil, 5 tamamlayıcı |
| Ana puan | Tam Ölçekli IQ (FSIQ), 7 alt testten |
| Puan ölçekleri | Endeksler ve FSIQ: ortalama 100, SS 15. Alt testler: ortalama 10, SS 3 |
| Norm örneklemi | 2.200 ABD'li çocuk, her yaş seviyesinde 200 |
WISC-V Nedir
WISC-V, David Wechsler'in 1949'da ilk kez yayınladığı testin beşinci baskısıdır. Önceki baskılar 1974, 1991 ve 2003'te geldi; Pearson mevcut olanı 2014'te piyasaya sürdü. Bir uygulayıcı testi ya kağıt materyallerle ya da Pearson'ın Q-interactive sistemi aracılığıyla dijital olarak bire bir uygular.
Pearson testi, 6'dan 16'ya kadar her yaş grubunda 100 erkek ve 100 kız olmak üzere 2.200 çocuk üzerinde standartlaştırdı. Bu örneklem ölçüttür. Çocuğunuzun raporundaki her puan, onun yetişkinlere veya sınıf arkadaşlarına karşı değil, o gruptaki aynı yaştaki çocuklara kıyasla nasıl performans gösterdiğini belirtir.
Test bir okul sınavı veya bir tanı değildir. Bir çocuğun bir günde zaman baskısı altında nasıl akıl yürüttüğünü, hatırladığını ve çalıştığını örnekler. Bu tür testlerin nasıl oluşturulduğuna dair daha geniş bir resim için şuraya bakın: IQ nasıl ölçülür ve IQ testinin tarihi.
10 Birincil Alt Test
Pearson alt testleri beş alana gruplandırır. Her birincil endeksi iki birincil alt test besler. FSIQ olarak işaretlenen yedi test, Tam Ölçekli IQ'yu oluşturur. Aşağıdaki açıklamalar yalnızca formatı kapsar; maddelerin kendisi gizli ve telif hakkıyla korunmaktadır.
| Birincil endeks | Alt test | Format |
|---|---|---|
| Sözel Kavrama (VCI) | Benzerlikler (FSIQ) | İki kavramın nasıl benzer olduğunu açıkla |
| Sözel Kavrama (VCI) | Kelime Bilgisi (FSIQ) | Resimleri isimlendir veya sözlü kelimeleri tanımla |
| Görsel Mekansal (VSI) | Blok Tasarımı (FSIQ) | Resimli bir tasarımı renkli bloklarla yeniden oluştur, süreli |
| Görsel Mekansal (VSI) | Görsel Yapbozlar | Bir şekli oluşturan parçaları seç, süreli |
| Akıcı Akıl Yürütme (FRI) | Matris Akıl Yürütme (FSIQ) | Görsel bir örüntüyü tamamlayan parçayı seç |
| Akıcı Akıl Yürütme (FRI) | Şekil Ağırlıkları (FSIQ) | Resimli bir teraziyi dengede tutanı seç, süreli |
| Çalışma Belleği (WMI) | Sayı Dizisi (FSIQ) | Sayı dizilerini ileri, geri ve sırayla tekrarla |
| Çalışma Belleği (WMI) | Resim Dizisi | Bir dizi resmi sırasıyla hatırla |
| İşlem Hızı (PSI) | Kodlama (FSIQ) | Şekiller veya sayılarla eşleştirilmiş sembolleri kopyala, süreli |
| İşlem Hızı (PSI) | Sembol Arama | Hedef semboller için satırları tara, süreli |
Altı ikincil alt test, yerine geçebilir veya genişletebilir: Bilgi, Kavrama, Aritmetik, Resim Kavramları, Harf-Sayı Dizileme ve İptal. Bu baskıda yeni olan beş tamamlayıcı alt test, isimlendirme hızını ve yeni sembol ilişkilerinin öğrenilmesini ve hatırlanmasını ölçer: Okuryazarlık İsimlendirme Hızı, Miktar İsimlendirme Hızı ve üç Sembol Çeviri görevi (anlık, gecikmeli ve tanıma). Bunlar IQ'ya dahil edilmez.
On Üç Endeks Puanı ve Bir Ana Sayı
WISC-V, üç seviyede 13 endeksi rapor edebilir. Beş temel endeks; Sözel Kavrama, Görsel Uzamsal, Akıcı Akıl Yürütme, Çalışma Belleği ve İşlemleme Hızıdır. Beş ikincil endeks; Nicel Akıl Yürütme, İşitsel Çalışma Belleği, Sözel Olmayan, Genel Yetenek ve Bilişsel Yeterliliktir. Üç tamamlayıcı endeks; İsimlendirme Hızı, Sembol Çevirisi ve Depolama ve Geri Çağırmadır.
İki ikincil puan birçok aile için önemlidir. Genel Yetenek Endeksi (GAI), çalışma belleği ve işlemleme hızını bir kenara bırakıp akıl yürütme ve bilgiye odaklanır. Bilişsel Yeterlilik Endeksi (CPI) ise bunun tam tersini yapar. Bunlar arasındaki büyük bir boşluk, uygulayıcıya tam ölçekli IQ'yu (FSIQ) düşüren şeyin akıl yürütme değil, hız veya bellek olduğunu gösterir.
Bağımsız değerlendiriciler endeksler konusunda dikkatli olunmasını tavsiye etmektedir. Standardizasyon örneğinin alt test korelasyonlarını yeniden analiz eden 2016 tarihli bir gözden geçirme bölümünde psikologlar Gary Canivez ve Marley Watkins, genel zekanın alt testler arasındaki ortak varyansın yüzde 67,6'sını oluşturduğunu bulmuşlardır. Bireysel endeksler, İşlemleme Hızı istisnası dışında, güvenle yorumlanabilecek kadar az özgün gerçek puan varyansı taşımaktadır. Kılavuzu, FSIQ'nun yakaladığı genel faktörü göz ardı ederek temel endeksleri ana yorumlama seviyesi haline getirdiği için eleştirmişlerdir.
Puanlar Nasıl Raporlanır
WISC-V raporu üç tür sayı kullanır. Alt testler, 1 ile 19 arasında değişen, 10 ortalamalı ve 3 standart sapmalı ölçeklendirilmiş puanlardır; Pearson, 8 ile 12 arasını ortalama kabul eder. Endeksler ve FSIQ, 100 ortalamalı ve 15 standart sapmalı standart puanlardır; 90 ile 109 arası ortalamadır. Her standart puan, bir yüzdelik dilim ve çocuğun gerçek puanının düşmesi muhtemel olan aralık olan yüzde 95 güven aralığı ile birlikte gelir.
Pearson'ın kendi örnek raporu yüzdelik dilimi açıkça açıklamaktadır: 92. yüzdelik dilim puanı, çocuğun aynı yaştaki çocukların yaklaşık yüzde 92'si kadar veya onlardan daha iyi performans gösterdiği anlamına gelir. WISC-V, standart puanlara şu tanımlayıcı etiketleri ekler:
| Standart puan | Etiket | Çocukların payı (normal eğri) |
|---|---|---|
| 130 ve üzeri | Aşırı Yüksek | Yaklaşık %2 |
| 120 - 129 | Çok Yüksek | Yaklaşık %7 |
| 110 - 119 | Yüksek Ortalama | Yaklaşık %17 |
| 90 - 109 | Ortalama | Yaklaşık %50 |
| 80 - 89 | Düşük Ortalama | Yaklaşık %16 |
| 70 - 79 | Çok Düşük | Yaklaşık %6 |
| 69 ve altı | Aşırı Düşük | Yaklaşık %2 |
Yetişkinler için WAIS-IV testi 120-129 arasını Üstün, 130 ve üzerini Çok Üstün olarak adlandırır. Her iki durumda da etiketler, eğri üzerindeki bir konumu tanımlar, başka bir şeyi değil. Diğer testlerin aynı aralıkları nasıl ifade ettiğini görmek için şuna bakın: IQ sınıflandırma tablosu.
130, 115 veya 100 puanı gerçekte ne anlama gelir?
100'lük bir FSIQ, 50. yüzdelik dilimde yer alır: o yaştaki çocukların tam ortası. 115, 84. yüzdelik dilime yakın, bir standart sapma yukarıdadır. 130, 98. yüzdelik dilime yakın yer alır ve 'Aşırı Yüksek' etiketini kazanır; 130 IQ hakkındaki sayfamız, 130 IQ bunun ne kadar nadir olduğunu kapsar. WISC-V'in tanımlayıcı etiketleri 'üstün zekalı' kelimesini içermez. Üstün zekalı programları yürüten okullar kendi sınırlarını belirler ve genellikle WISC-V'yi başarı verileriyle birleştirir.
Her sayı için üç uyarı geçerlidir. Birincisi, güven aralığı: rapor edilen 128 puan, her iki tarafta birkaç puan genişliğinde bir aralık taşır, bu nedenle 'Çok Yüksek' ile 'Aşırı Yüksek' arasındaki çizgi tablonun önerdiğinden daha yumuşaktır. İkincisi, dengesizlik: endeksler arasındaki boşluklar yaygındır ve sadece bir boşluk bir bozukluk değildir. Üçüncüsü, koşullar: yorgunluk, kaygı, hastalık veya kötü bir gece uykusu puanı aşağı çekebilir ve uygulayıcılar bu nedenle davranışı not ederler.
Her yaşta neyin güçlü kabul edildiğine dair bağlam için şuna bakın: Yaşa göre ortalama IQ ve iyi bir IQ puanı nedir.
Yeniden test ve alıştırma etkileri
Çocuk aynı görevleri iki kez gördüğünde puanlar yükselir. Canivez ve Watkins tarafından özetlenen Pearson'ın yeniden test çalışmasında, 218 çocuk WISC-V'yi 9 ila 82 gün sonra, ortalama 26 günde ikinci kez almıştır. FSIQ sabit kalmış, oturumlar arasında .91 korelasyon göstermiştir. Temel endeksler, Akıcı Akıl Yürütme için .68 ile Sözel Kavrama için .91 arasında değişmiştir. Kazançlar çoğunlukla küçüktü ve format aşina olunduğunda hızın arttığı İşlemleme Hızı alt testlerinde en büyüktü.
İşte bu yüzden uygulayıcılar testler arasında zaman bırakırlar. Adli psikolog Christopher Ray, 2009 yılında alıştırma etkisi literatürünü gözden geçirirken, çoğu zeka testinin bir yıl içinde tekrar verilmemesini tavsiye etmiştir. Çocuğu testten önce benzer bulmacalar üzerinde çalıştırmak, minyatürde aynı etkiye sahiptir: provayı ölçer ve ardından sonucu, görevlerle hazırlıksız karşılaşan çocuklar üzerinde oluşturulan normlarla karşılaştırır.
Testi kim yapar ve maliyeti nedir?
Pearson, WISC-V'yi yalnızca en yüksek seviyesi olan C yetkinlik seviyesinde satar; bu pratikte lisanslı veya sertifikalı psikologlar, yani okul psikologları, klinik psikologlar ve nöropsikologlar anlamına gelir. Okullar, özel eğitim veya üstün zekalı değerlendirmesinin bir parçası olarak bunu uygulayabilir. Özel değerlendirme ücretleri uygulayıcı tarafından belirlenir; Pearson hiçbir fiyat yayınlamaz.
Pearson materyallerinin fiyatlarını yayınlamaktadır. Ekim 2026 itibarıyla tam baskı kiti 1.679 dolar, 25'lik kayıt formu paketi 204,80 dolar ve dijital puan raporu 3 dolar olarak listelenmiştir. Bu rakamlar, WISC-V'in neden hiçbir yasal sürümünün internette ücretsiz olarak bulunmadığını açıklamaktadır. Web tabanlı testler ismi ödünç alır; ancak hiçbiri normları içermez. Rehberimiz çevrimiçi IQ testlerinin doğru olup olmadığı konusundaki farkı açıklar ve ücretsiz geniuses.club IQ testi sadece bir uygulama taramasıdır, resmi testin yerini tutmaz.
Altıncı sürüm yolda. Pearson Canada, 6 ila 16 yaş arasındakiler için WISC 6 Kanada sürümünün standardizasyon çalışması için aileler topluyor ve henüz bir yayın tarihi açıklanmadı.
Çocuğunuzun Raporunu Nasıl Okumalısınız?
- FSIQ ve güven aralığı ile başlayın, tek bir sayı ile değil.
- Etiketlerden önce yüzdelik dilimleri okuyun. 75. yüzdelik dilim, çoğu ebeveyn için 'Yüksek Ortalama' ifadesinden daha fazla şey ifade eder.
- GAI'yi FSIQ ile karşılaştırın. Büyük bir fark, hız veya hafızanın engel olduğunu gösterir.
- Alt testleri tek başına değerlendirirken dikkatli olun. Bunlar kısa sürelidir ve bileşik puanlardan daha az güvenilirdir.
- Başka nelerin ölçüldüğünü sorun. Başarı testleri, öğretmen raporları ve geçmiş, puanlara anlam katar.
WISC-V, psikolojide en dikkatli şekilde oluşturulmuş araçlardan biridir, ancak yine de sadece bir anlık görüntüdür. Testler ve puanlar hakkında daha fazla bilgi için IQ rehberlerimize, yetişkinler için olan dengi WAIS-IVve üstün yetenekli değerlendirmeleri için ana rakip olan Stanford-Binettestine göz atabilirsiniz. Bu puanlar lisanslı bir psikolog tarafından yorumlanır.
Sıkça sorulan sorular
WISC-V neyi test eder?
Beş geniş yetenek: Sözel kavrama, görsel uzamsal işlemleme, akıcı akıl yürütme, çalışma belleği ve işlemleme hızı. Alan başına ikişer adet olmak üzere on birincil alt test, beş temel endeks puanı üretir. Bu alt testlerin yedisi, 6-16 yaş arası bir çocuk için genel entelektüel yeteneğin ana tahmini olan Tam Ölçekli IQ (FSIQ) puanını oluşturur.
WISC-V ne kadar sürer?
Pearson, temel alt testlerin yaklaşık 60 dakika sürdüğünü belirtir. İkincil veya tamamlayıcı alt testlerin eklenmesi oturumu uzatır ve daha küçük veya kolay yorulan çocuklar molalara ihtiyaç duyabilir. Görüşme, diğer testler ve yazılı raporu içeren tam değerlendirme genellikle birden fazla randevu gerektirir.
İyi bir WISC-V puanı nedir?
90 ile 109 arasındaki herhangi bir Tam Ölçekli IQ puanı 'Ortalama' olarak kabul edilir ve çocukların yaklaşık yarısı bu aralıkta yer alır. 110-119 'Yüksek Ortalama', 120-129 'Çok Yüksek', 130 ve üzeri ise 'Çok Yüksek' (yaklaşık en üst yüzde 2) olarak sınıflandırılır. Puan, çocuğu aynı yaştaki akranlarına göre sıralar; çocuğun öğrenme kapasitesini sınırlamaz.
Çocuk WISC-V'e hazırlanabilir mi?
Yasal olarak hayır. Maddeler gizlidir ve benzer bulmacalar üzerinde çalışmak, aşina olunmayan formatlardaki görevlerde puanları şişirerek norm grubuyla karşılaştırmayı daha az doğru hale getirir. En iyi hazırlık sıradan olandır: tam bir gece uykusu, bir öğün yemek ve oturumun bulmacalar ve sorulardan oluştuğunu, geçme veya kalma olmadığını belirten basit bir açıklama.
WISC-V ne kadar sıklıkla tekrarlanabilir?
Test birkaç hafta içinde tekrarlanırsa, özellikle işlemleme hızında uygulama etkileri ortaya çıkar. Christopher Ray'in 2009 incelemesi, çoğu zeka testini tekrar uygulamadan önce en az bir yıl beklenmesini ve yeniden test altı ay içinde yapılıyorsa farklı bir IQ testi düşünülmesini şiddetle tavsiye etti. İncelemeci, testin nedenine bağlı olarak karar verir.
WISC-V bir tanı mıdır?
Hayır. Bilişsel yetenekleri ölçer ve öğrenme güçlüğü, DEHB, üstün yetenek veya zihinsel engel değerlendirmeleri için sadece bir girdidir. Tanı; geçmiş bilgisi, gözlem ve nitelikli bir klinisyen tarafından toplanan diğer ölçümleri gerektirir. Bu puanlar lisanslı bir psikolog tarafından yorumlanır.
Kaynaklar
- Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği, Beşinci Basım, Pearson Assessments — Yayıncı, 2014 yayını, 6:0-16:11 yaş aralığı, test süresi, yeterlilik düzeyi C, alt testler, 13 endeks, fiyatlar
- WISC-V Yorumlayıcı Rapor (örnek), Pearson — Ölçekli puan ve standart puan metrikleri, ortalama aralıklar, yüzdelik dilim ifadesi, %95 güven aralıkları, yedi alt testten FSIQ
- Canivez ve Watkins (2016), WISC-V İncelemesi — 2.200 kişilik norm örneklemi, yeniden test çalışması (218 çocuk, 26 günlük ortalama aralık, FSIQ r = .91), ortak varyansın %67.6'sında g, zayıf benzersiz endeks varyansı
- Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği, Vikipedi — Sürüm geçmişi ve yedi FSIQ alt testi
- IQ sınıflandırması, Vikipedi — WISC-V tanımlayıcı sınıflandırma etiketleri
- Ray (2009), Uygulama Etkilerinin Etik Etkileri, Adli Psikoloji Açık Erişim Dergisi — Çoğu zeka testinin bir yıl içinde yeniden uygulanmasına karşı tavsiye
- WISC 6 Kanada Sürümü Standardizasyon Çalışması, Pearson Canada — Altıncı sürüm geliştirilmekte, 6 ila 16 yaş arası
Editöryal standart: Tarihsel figürler için IQ rakamları geriye dönük tahminlerdir ve bu şekilde etiketlenir; yaşayan insanlar için puanlar sadece kişi bunları açıkladığında veya saygın bir yayın organı bildirdiğinde görünür. Düzeltmeler: editörlerle iletişime geçin.