Ли Лорч (Lee Lorch), математик, объединивший абстрактный анализ с борьбой за гражданские права, прошел путь, отмеченный как институциональным прогрессом, так и личными жертвами. Его стремление искоренить дискриминационную практику в академической среде и жилищной сфере США часто сталкивалось с политическим давлением его эпохи, что в конечном итоге привело его к продолжению важной научной карьеры в Канаде.
Начало карьеры и Стайвесант-Таун
Родившийся в Нью-Йорке в 1915 году, Лорч окончил Корнеллский университет (Cornell University) в 1935 году и получил степень доктора философии в Университете Цинциннати (University of Cincinnati) в 1941 году. После службы в армии США с 1943 по 1946 год он вошел в преподавательский состав Сити-колледжа Нью-Йорка. В этот период он стал заметной фигурой в кампаниях за отмену расовой сегрегации в Стайвесант-Тауне — жилом комплексе для ветеранов, проводившем жесткую политику исключения. Его роль в качестве вице-председателя комитеты жильцов, выступавшего против этой дискриминации, привела к его увольнению из Сити-колледжа. Последующая попытка обойти жилищную дискриминацию путем приема чернокожей семьи в свою квартиру повлекла за собой его увольнение из Пенсильванского государственного университета в 1950 году.
Активизм на Американском Юге
Лорч переключил свое академическое внимание на исторически черные учебные заведения, преподавая в Университете Фиска (Fisk University) с 1950 года, а затем в Университете Филанда Смита. В 1951 году он бросил вызов расовому исключению на заседании Американского математического общества в Нашвилле, выступая за политику, которая в конечном итоге потребовала введения недискриминационных стандартов в профессиональных математических организациях. Его деятельность активизировалась после решения Верховного суда по делу «Браун против Совета по образованию»; он и его жена Грейс столкнулись с профессиональными репрессиями и общественным вниманием со стороны Комитета по расследованию антиамериканской деятельности Палаты представителей. К 1957 году, проживая в Литтл-Роке, штат Арканзас, он поддержал интеграцию Центральной школы Литтл-Рока, перенеся угрозы, которые вынудили его покинуть этот регион.
Переезд и академическое наследие
Будучи исключенным из многих американских университетов из-за политических «черных списков», Лорч переехал в Канаду в 1959 году. Он поступил в Университет Альберты (University of Alberta), а в 1968 году перешел в Йоркский университет (York University), где оставался до выхода на пенсию в 1985 году. Его исследования в области математического анализа, в частности рядов Фурье и функций Бесселя, снискали ему международное признание. Помимо академического вклада, он состоял в Королевском обществе Канады (Royal Society of Canada) и Американском математическом обществе (American Mathematical Society). Лорч продолжал участвовать в социальных движениях в Канаде до своей смерти в Торонто в 2014 году, оставив после себя двойное наследие: строгий математический анализ и неустанную борьбу за равное образование и жилье.
Двадцать вопросов, восемь минут на часах и процентиль, измеренный по всем, кто его проходил. Без регистрации.
Пройти тест IQ →Краткие факты
- Родился: 1915, Нью-Йорк - Умер: 2014, Торонто - Образование: Корнеллский университет (1932–1935), Университет Цинциннати (1935–1941) - Места работы: Сити-колледж Нью-Йорка, Университет Фиска, Университет Филанда Смита, Йоркский университет - Военная служба: Армия США (1943–1946) - Членство в профессиональных организациях: Американское математическое общество, Королевское общество Канады - Академические достижения: Фелло Американского математического общества (2013)
Вопросы читателей
### Почему Ли Лорч переехал в Канаду?
Он столкнулся с профессиональным «черным списком» в США в эпоху маккартизма из-за своего активизма в защиту гражданских прав и отказа свидетельствовать о политических связях перед Комитетом по расследованию антиамериканской деятельности Палаты представителей.
### Какова была его роль в кризисе вокруг «девятки из Литтл-Рока»?
Преподавая в колледже Филанда Смита в 1957 году, он и его жена Грейс помогали сопровождать учащихся, пытавшихся поступить в Центральную школу Литтл-Рока, и содействовали их защите от сопротивления сторонников сегрегации.
