Проект «Культурные индикаторы» (Cultural Indicators Project), запущенный в 1968 году, служит окончательной аналитической базой для изучения взаимосвязи между потреблением телевидения и общественным восприятием. Его основатель, Джордж Гербнер, десятилетиями изучал, как медиасреда формирует человеческие убеждения — путь, который пролегал от разведывательных операций во время войны в Европе до поста декана Анненбергской школы коммуникаций.
Ранние годы и образование
Гербнер родился в Будапеште в 1919 году и рано получил признание, выиграв национальный конкурс по венгерской литературе. После усиления влияния нацистов он бежал в Париж в 1939 году. Его путь в США пролегал через Мексику и Кубу, прежде чем он наконец прибыл в Новый Орлеан. Он автостопом добрался до Калифорнии, где в 1942 году получил степень бакалавра журналистики в Калифорнийском университете в Беркли. Перед тем как связать свою жизнь с военной службой, он недолго работал репортером и обозревателем в San Francisco Chronicle.
Военная служба и УСС
В 1943 году Гербнер получил гражданство США и вступил в армию. Пройдя подготовку десантника в Форт-Беннинге, он был переведен в Управление стратегических служб (УСС) и служил в Италии. В октябре 1945 года он был направлен в Австрию, где участвовал в аресте пронацистского премьер-министра Венгрии Дёме Стояи (Döme Sztójay) по обвинению в военных преступлениях. Он был награжден Бронзовой звездой за разведывательную работу в тылу врага и уволен в звании первого лейтенанта.
Академическое руководство в Анненберге
После периода фриланса и проверок в эпоху маккартизма Гербнер получил докторскую степень в Университете Южной Калифорнии в 1955 году. В 1964 году он начал 25-летний срок на посту декана Анненбергской школы коммуникаций при Пенсильванском университете. В этот период он редактировал Journal of Communication, возглавлял редакционный совет «Международной энциклопедии коммуникаций» и основал «Вашингтонскую программу» для связи исследователей с политиками.
Двадцать вопросов, восемь минут на часах и процентиль, измеренный по всем, кто его проходил. Без регистрации.
Пройти тест IQ →Синдром злого мира
В рамках проекта «Культурные индикаторы» Гербнер проанализировал более 3000 телепрограмм и 35 000 персонажей, чтобы количественно оценить влияние СМИ. Он разработал теорию культивации, которая гласит, что интенсивный просмотр телевидения заставляет зрителей воспринимать реальность как более опасную, чем она есть на самом деле — явление, которое он назвал «синдромом злого мира» (mean world syndrome). В 1991 году он основал «Движение за культурную среду», выступая за большее разнообразие медиаконтента.
Краткие факты
- Родился: 1919, Будапешт - Умер: 2005, Филадельфия - Образование: Калифорнийский университет в Беркли, USC Анненберг - Награды: Бронзовая звезда - Ключевой проект: Проект «Культурные индикаторы» - Гражданство: США - Академические должности: Пенсильванский университет, Темпльский университет, Университет Вилланова
Вопросы читателей
### Что такое синдром злого мира?
Это концепция, введенная Гербнером, описывающая склонность заядлых телезрителей воспринимать мир как более пугающее и опасное место, чем он есть на самом деле.
### Какое крупное академическое учреждение возглавлял Гербнер?
Он занимал пост декана Анненбергской школы коммуникаций при Пенсильванском университете с 1964 по 1989 год.
