わずか5歳で、ローリン・ホランダー (Lorin Hollander) はバッハの『平均律クラヴィーア曲集』の抜粋を演奏し、初の公開パフォーマンスを行いました。ニューヨーク市でのこの早いスタートは、その後数十年にわたり、国際的なツアー活動と芸術教育、そしてギフテッド（高い知的能力を持つ個人）の心理的発達への献身的な取り組みを定義するピアニストとしてのキャリアを切り開きました。
初期の成長と訓練
1944年生まれのホランダーは、クラシック音楽に浸った家庭で育ちました。父のマックス・ホランダー (Max Hollander) は、アルトゥーロ・トスカニーニ指揮下のNBC交響楽団でコンサートマスターを務めていました。8歳でエドゥアルト・シュトイアーマン (Eduard Steuermann) に師事し、後にジュリアード音楽院のプレカレッジ・プログラムに入学しました。形成期には、レオン・フライシャー (Leon Fleisher) とマックス・ルドルフ (Max Rudolf) という指導者からの助言を受け、マールボロ音楽祭ではルドルフ・ゼルキン (Rudolf Serkin) と共に2回の夏季セッションに参加しました。13歳でプロフェッショナル・チルドレンズ・スクール（Professional Children’s School）に転校し、3年後に卒業しました。
コンサートキャリアと主要な公演
ホランダーは11歳で全米オーケストラ協会 (National Orchestral Association) の代表としてカーネギー・ホールのステージに立ちました。14歳でサンアントニオ交響楽団においてヴァン・クライバーンの代役を務め、プロのソリストとしての地位を確立しました。彼の公演スケジュールは急速に拡大し、レナード・バーンスタイン指揮のニューヨーク・フィルハーモニックとの共演や、アメリカ、カナダ、ヨーロッパ各地での広範な契約が含まれるようになりました。1969年には、より若い聴衆を引き付けるため、フィルモア・イーストでボールドウィン社製の電子グランドピアノを使用してクラシックのリサイタルを行い、従来の会場の壁を打ち破りました。
提唱活動と教育
演奏家としての活動に加え、ホランダーは米国教育省のギフテッド・アンド・タレンテッド局 (U.S. Office of the Gifted and Talented) および世界ギフテッド会議 (World Congress on the Gifted) の積極的なアドバイザーとなりました。ロックフェラー芸術委員会 (Rockefeller Panel on the Arts) にも参加し、1977年の報告書『Coming to Our Senses』の執筆に貢献しました。彼の活動には議会での証言や、全米芸術基金 (National Endowment for the Arts) との協力などが含まれます。また、音楽と心理学の交差にも関心を持ち、国際音楽療法連盟 (International Federation of Music Therapy) やアメリカ精神医学会 (American Psychiatric Association) とも協働してきました。
基本情報
- 生年月日: 1944年、ニューヨーク市 - カーネギー・ホール初出演: 11歳 - 教育: プロフェッショナル・チルドレンズ・スクール - 主な指導者: レオン・フライシャー、ルドルフ・ゼルキン、マックス・ルドルフ - 受賞: 2003年「Music Has Power Award」 - 子女: ジェシー、ジョシュア、アーロン - 居住地: メイン州ミッドコースト
読者からの質問
### ローリン・ホランダーはテレビ出演をしたことがありますか？
はい、『ペリー・コモ・ショー』、『ベル・テレフォン・アワー』、『エド・サリヴァン・ショー』などに出演しています。
### ローリン・ホランダー賞とは何ですか？
テネシー芸術アカデミーが、芸術教育に良い影響を与えたテネシー州民を称えるために創設した名誉ある賞です。
