La ricerca sulle politiche di visita dei genitori ha alterato radicalmente i reparti pediatrici degli ospedali, poiché Claire Fagin ha dimostrato che consentire la permanenza ventiquattro ore su ventiquattro migliorava gli esiti psichiatrici dei bambini. Questa attenzione all'assistenza incentrata sulla famiglia ha rappresentato un pilastro professionale per l'infermiera e docente statunitense, che ha dedicato decenni a colmare il divario tra pratica clinica e scienza infermieristica basata sull'evidenza nel corso della sua lunga carriera.
Carriera iniziale e orientamento psichiatrico
Nata nel 1926 a Manhattan, Fagin si è laureata al Wagner College nel 1948. I primi incarichi al Seaview Hospital e nell'unità di psichiatria adolescenziale del Bellevue Hospital hanno plasmato i suoi interessi clinici. Nel 1953 è diventata la prima direttrice dei programmi infantili presso il Clinical Center dei National Institutes of Health. La sua ricerca di dottorato alla New York University ha esaminato specificamente il ruolo della presenza dei genitori durante l'ospedalizzazione del bambino.
Leadership accademica e riforma
Fagin ha presieduto il Dipartimento di Infermieristica del Lehman College dal 1969 al 1977, dove ha stabilito un programma di laurea triennale incentrato sull'assistenza primaria. All'Università della Pennsylvania ha ricoperto il ruolo di preside dal 1977 al 1991, lanciando il primo centro di ricerca infermieristica della nazione nel 1980 e istituendo programmi di dottorato. Il suo impegno si è concentrato sul passaggio della formazione infermieristica verso curricula scientifici e requisiti di laurea.
Presidenza e lavoro politico
Nel 1993 ha assunto il ruolo di presidente ad interim dell'Università della Pennsylvania, diventando una delle prime donne a guidare un'istituzione della Ivy League. Dopo il ritorno alla ricerca nel 1994, si è concentrata sull'assistenza geriatrica. I suoi ultimi anni hanno incluso la direzione del programma della John A. Hartford Foundation e la consulenza all'Organizzazione Mondiale della Sanità, continuando al contempo a pubblicare su dotazione di personale sanitario e burnout sistemico.
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- Nascita: 1926, New York - Decesso: 2024, Manhattan - Istruzione: Wagner College, Columbia University, New York University - Presidenza nella Ivy League: Università della Pennsylvania (1993–1994) - Riconoscimento notevole: Living Legend dell'American Academy of Nursing (1998) - Edificio eponimo: Claire M. Fagin Hall, Università della Pennsylvania
Domande frequenti
### Qual è stato il contributo di Claire Fagin all'assistenza pediatrica?
La sua ricerca di dottorato sul concetto di 'presenza dei genitori' ha fornito le prove necessarie per modificare i regolamenti ospedalieri, consentendo ai genitori il diritto di visita 24 ore su 24 nei reparti pediatrici.
### Fagin ha diretto importanti istituzioni accademiche?
Sì, ha ricoperto il ruolo di presidente ad interim dell'Università della Pennsylvania tra il luglio 1993 e il giugno 1994.
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