जॉन बी. वॉटसन

1913 में कोलंबिया विश्वविद्यालय में दिया गया भाषण 'साइकोलॉजी एज द बिहेवियरिस्ट व्यूज इट' (Psychology as the Behaviorist Views It), जॉन बी. वॉटसन (John B. Watson) द्वारा समर्थित व्यवहारवाद के स्कूल के लिए औपचारिक प्रक्षेपवक्र स्थापित किया। जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय में अपने शोध और 'साइकोलॉजिकल रिव्यू' में अपने संपादकीय नेतृत्व के माध्यम से, उन्होंने मनोविज्ञान को अवलोकन योग्य पशु और मानव व्यवहार पर आधारित एक उद्देश्यपूर्ण और वैज्ञानिक रूप से सत्यापन योग्य अनुशासन में बदलने की कोशिश की।

प्रारंभिक विकास और शैक्षणिक पथ

1878 में ग्रीनविले, दक्षिण कैरोलिना में जन्मे, वॉटसन ने 16 साल की उम्र में फरमान विश्वविद्यालय में दाखिला लेने से पहले ग्रीनविले हाई स्कूल में पढ़ाई की। शुरुआती शैक्षणिक कठिनाइयों और अनुशासनात्मक समस्याओं के बावजूद, उन्होंने 21 साल की उम्र में मास्टर डिग्री हासिल की। शिकागो विश्वविद्यालय में उनका बाद का संक्रमण परिवर्तनकारी साबित हुआ, जहाँ उन्होंने जॉन डेवी के दर्शन और जेम्स रोलैंड एंजेल और जैक्स लोएब जैसी हस्तियों के प्रयोगात्मक ढांचे के साथ काम किया। उन्होंने 1903 में 'एनिमल एजुकेशन' (Animal Education) नामक शोध प्रबंध के साथ अपनी पीएचडी पूरी की, जिसने चूहों में मस्तिष्क माइलिनेशन और सीखने के बीच संबंध का पता लगाया।

पेशेवर उत्थान और व्यवहारवाद

1908 में, वॉटसन जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय में संकाय में शामिल हो गए, और अंततः मनोविज्ञान विभाग की अध्यक्षता की। इस अवधि के दौरान, उन्होंने भूलभुलैया में नेविगेट करने वाले कृंतकों की गतिज इंद्रियों पर अपने शोध का विस्तार किया। 1913 का उनका प्रकाशन, जिसे अक्सर व्यवहारवादी घोषणापत्र कहा जाता है, ने मनोविज्ञान को प्राकृतिक विज्ञान की एक शुद्ध उद्देश्यपूर्ण प्रयोगात्मक शाखा के रूप में परिभाषित किया। इस ढांचे ने आत्मनिरीक्षण को बाहर रखा, इसके बजाय अवलोकन योग्य व्यवहार पर ध्यान केंद्रित किया, एक कार्यप्रणाली जिसे उन्होंने बाद में इवान पावलोव के सिद्धांतों के अनुकूलन के माध्यम से प्रभावित किया। वॉटसन 1915 में अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के अध्यक्ष थे।

व्यक्तिगत जीवन और पेशेवर प्रस्थान

वॉटसन ने अपनी स्नातक पढ़ाई के दौरान मैरी इकेस से शादी की, जिनसे उनके दो बच्चे थे। जॉन्स हॉपकिन्स में उनका शैक्षणिक करियर अक्टूबर 1920 में उनकी शोध सहायक, रोसाली रेनर के साथ एक संबंध के बारे में सार्वजनिक जांच के बाद अचानक समाप्त हो गया। उनका तलाक अंतिम होने के बाद 1921 में दंपति ने शादी कर ली और व्यवहारवादी सिद्धांतों का उपयोग करके दो बेटों, विलियम और जेम्स को पाला। 1935 में रेनर की मृत्यु के बाद, वॉटसन ने अपने बाद के वर्ष एक खेत पर बिताए, और अंततः 1958 में अपनी मृत्यु से ठीक पहले 1957 में अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन से स्वर्ण पदक प्राप्त किया।

त्वरित तथ्य

- जन्म: 1878, ग्रीनविले, संयुक्त राज्य अमेरिका - मृत्यु: 1958, न्यूयॉर्क शहर - शिक्षा: फरमान विश्वविद्यालय, शिकागो विश्वविद्यालय - अध्यक्ष, अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन: 1915 - क्षेत्र: मनोविज्ञान - प्रमुख प्रकाशन: 'साइकोलॉजी एज द बिहेवियरिस्ट व्यूज इट' (1913) - दफन स्थल: विलोब्रुक कब्रिस्तान

पाठकों द्वारा पूछे जाने वाले प्रश्न

### वॉटसन के व्यवहारवाद का मुख्य लक्ष्य क्या था?

उनका लक्ष्य मनोविज्ञान को एक सख्ती से उद्देश्यपूर्ण, प्रयोगात्मक विज्ञान की ओर स्थानांतरित करना था जो आंतरिक मानसिक अवस्थाओं के बजाय विशेष रूप से अवलोकन योग्य व्यवहार पर केंद्रित था।

### वॉटसन ने जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय क्यों छोड़ा?

उनका इस्तीफा रोसाली रेनर के साथ उनके संबंध के बारे में सार्वजनिक नतीजों से प्रेरित था, जिसके परिणामस्वरूप बाल्टीमोर में महत्वपूर्ण नकारात्मक प्रेस हुई।