जोहान III बर्नौली

जोहान III बर्नौली: वह प्रतिभाशाली जिसने एक वंश को संरक्षित किया

उन्होंने तेरह साल की उम्र में दर्शनशास्त्र में डॉक्टरेट और चौदह साल की उम्र में कानून में मास्टर डिग्री हासिल की, और उन्नीस साल की उम्र तक फ्रेडरिक द ग्रेट ने उन्हें बर्लिन का शाही खगोलशास्त्री नियुक्त कर दिया। कागजों पर, जोहान III बर्नौली (Johann III Bernoulli) यूरोप के सबसे प्रसिद्ध गणितीय उपनाम के स्वाभाविक उत्तराधिकारी लगते हैं। रिकॉर्ड वास्तव में जो दिखाता है वह इससे अधिक अजीब और अधिक मानवीय है: एक प्रलेखित चमत्कारिक बच्चा (चाइल्ड प्रोडिजी), जिसका वयस्क करियर, बाद के विद्वानों के निर्णय के अनुसार, वैज्ञानिक रूप से कोई स्थायी प्रभाव नहीं छोड़ पाया - और जिसका इतिहास में वास्तविक योगदान खोज के बजाय अभिलेखीय संरक्षण के अधिक करीब साबित हुआ।

एक असंभव मानक में जन्म

जोहान III बर्नौली का जन्म 4 नवंबर 1744 को बासेल में हुआ था, जो जोहान II बर्नौली (Johann II Bernoulli) के पुत्र और बड़े जोहान बर्नौली (Johann Bernoulli) के पोते थे। इसने उन्हें एक ऐसे परिवार की तीसरी वैज्ञानिक पीढ़ी में रखा, जिसने पहले ही सत्रहवीं और अठारहवीं शताब्दी के कुछ प्रमुख गणितज्ञों को जन्म दिया था। उस विरासत के विपरीत, समकालीनों ने लड़के को बचपन से ही एक प्रतिभाशाली के रूप में वर्णित किया, एक संदर्भ स्रोत ने उन्हें "सार्वभौमिक रूप से ज्ञानी चमत्कारिक बच्चा" कहा और दूसरे ने उन्हें "विश्वकोश ज्ञान" का श्रेय दिया। उन्होंने बासेल और न्यूचैटेल में पढ़ाई की, और उनकी औपचारिक साख इतनी तेजी से आई कि इसने उस परिवार को भी हैरान कर दिया जो जल्दबाजी का आदी था: तेरह साल की उम्र में दर्शनशास्त्र में डॉक्टरेट, चौदह साल की उम्र में न्यायशास्त्र में मास्टर डिग्री - बर्नौली परिवार में इस तरह के रिज्यूमे को चमत्कार से कम और उस नाम की पुष्टि के रूप में अधिक पढ़ा गया, जिसकी गारंटी दी जानी थी।

उन्नीस साल की उम्र में शाही खगोलशास्त्री

वह शुरुआती प्रतिभा सीधे पेशेवर उन्नति में बदल गई। उन्नीस साल की उम्र में बर्नौली को बर्लिन का शाही खगोलशास्त्री नियुक्त किया गया, और फ्रेडरिक II ने उन्हें बर्लिन अकादमी की वेधशाला को पुनर्जीवित करने का काम सौंपा, जिसे उन्होंने पद संभालने के कुछ ही समय बाद पुनर्गठित किया। यात्रा के अपने वर्षों के बाद वे अकादमी के गणितीय विभाग के निदेशक बने। किसी भी पैमाने पर, यह यूरोप के सबसे प्रमुख वैज्ञानिक पदों में से एक के लिए अत्यंत प्रारंभिक उत्थान था।

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एक ऐसा करियर जो वादे के अनुरूप नहीं था

यहाँ रिकॉर्ड जश्न के बजाय स्पष्ट हो जाता है। वेधशाला पद के बावजूद, बाद के विद्वानों के मूल्यांकन के अनुसार, बर्नौली अवलोकन संबंधी खगोल विज्ञान के लिए खराब तरीके से उपयुक्त थे - उनका स्वास्थ्य नाजुक था, और एक संदर्भ खाता उनकी व्यावहारिक कमियों को सीधे उस नाजुकता और उनके स्वयं के बेचैन "विश्वकोश झुकाव" के संयोजन के लिए जिम्मेदार ठहराता है, एक दिमाग जो इतना व्यापक था कि वह उस संकीर्ण अनुशासन में बस नहीं सका जिसकी अवलोकन संबंधी कार्य को आवश्यकता थी। फिर भी उन्होंने 1766 और 1775 के बीच बर्लिन अकादमी के संस्मरणों के लिए खगोलीय निबंधों की एक श्रृंखला तैयार की, साथ ही खगोलीय पद्धति और ग्रहण की गणना पर विशेष ग्रंथ भी लिखे, लेकिन इतिहासकारों ने इन ग्रंथों को बहुत कम स्थायी महत्व का माना है। उनके गणितीय कार्य, जो प्रायिकता सिद्धांत, आवर्ती दशमलव और समीकरण सिद्धांत को संबोधित करते हैं, को भी बाद के इतिहासकारों द्वारा महत्वपूर्ण के बजाय मामूली माना गया है, वास्तविक पेशेवर आउटपुट के बावजूद: उन्होंने 1774 में लियोनहार्ड यूलर (Leonhard Euler) के 'एलिमेंट्स ऑफ अलजेब्रा' का फ्रेंच में अनुवाद किया, उसी वर्ष स्वीडिश रॉयल एकेडमी ऑफ साइंसेज के विदेशी सदस्य के रूप में चुने गए, और गणितज्ञ कार्ल फ्रेडरिक हिंडनबर्ग (Carl Friedrich Hindenburg) के साथ काम करते हुए, 1776 से 1789 तक 'लीपज़िगर मैगज़ीन फ़ुर रीन उंड गेवांडटे मैथमैटिक' का संपादन किया।

यात्री और पुरालेखपाल

1772 और 1781 के बीच, कई चरणों में, बर्नौली ने जर्मनी, फ्रांस, इंग्लैंड, इटली, कोर्टलैंड, रूस और पोलैंड की व्यापक यात्रा की, और अपने अवलोकनों को लिखा - जिसमें बाल्टिक तट के काशुबियन लोगों पर विस्तृत नृवंशविज्ञान संबंधी नोट्स शामिल थे - ऐसे खातों में जिन्हें इतिहासकार अब उनके सबसे ऐतिहासिक रूप से मूल्यवान कार्य के रूप में देखते हैं, जो उनके औपचारिक विज्ञान से अधिक महत्वपूर्ण हैं। वह बर्नौली परिवार के विशाल गणितीय पत्राचार के संरक्षक भी बन गए, जो वंश के सबसे महत्वपूर्ण वैज्ञानिक आदान-प्रदान की पीढ़ियों के संचित पत्र थे, जिन्हें उन्होंने अंततः स्टॉकहोम में अकादमी को बेच दिया। वहाँ यह संग्रह 1877 में खगोलशास्त्री ह्यूगो गिल्डेन (Hugo Gyldén) द्वारा स्टॉकहोम वेधशाला में फिर से खोजे जाने तक बिना जांचे पड़ा रहा, जो बर्नौली की मृत्यु के सत्तर साल बाद था; इसे छांटते समय, शोधकर्ताओं को बर्नौली द्वारा लिखे गए लगभग 2,800 पत्र मिले, पत्राचार का एक ऐसा आयतन जो उल्लेखनीय रूप से उनके प्रसिद्ध दादा जोहान I (Johann I) द्वारा छोड़े गए पत्रों से भी अधिक था।

जोहान को प्रतिभाशाली क्यों कहा जाता है

प्रतिभा का लेबल लगभग पूरी तरह से बचपन से जुड़ा है: अत्यधिक बौद्धिक त्वरण का एक प्रलेखित मामला, औपचारिक डॉक्टरेट और मास्टर साख के साथ जो अधिकांश लोगों के माध्यमिक विद्यालय समाप्त करने से वर्षों पहले पूरे हो गए थे, एक ऐसे परिवार में जो पहले से ही गणितीय प्रतिभा का पर्याय था। रिकॉर्ड का वह हिस्सा निर्विवाद है। जो समर्थित नहीं है वह उस शुरुआती वादे का वयस्क वैज्ञानिक उपलब्धि में विस्तार है। जिन इतिहासकारों ने उनके करियर का सबसे बारीकी से आकलन किया है - मुख्य रूप से सेंट एंड्रयूज विश्वविद्यालय द्वारा बनाए गए 'मैक ट्यूटर हिस्ट्री ऑफ मैथमेटिक्स' संग्रह के माध्यम से - वे उन्हें स्पष्ट रूप से एक खराब खगोलीय पर्यवेक्षक के रूप में वर्णित करते हैं जिसके प्रकाशनों में स्थायी महत्व की कमी थी, और एक गणितज्ञ के रूप में जिसके योगदान, हालांकि वास्तविक थे, उनके दादा और परदादाओं द्वारा निर्धारित पारिवारिक मानक के बगल में मामूली थे। यह ईमानदार मामला है: बर्नौली एक सच्चे चमत्कारिक बालक थे जो कभी वह वैज्ञानिक नहीं बने जिसका बचपन ने वादा किया था, और वह गुण जिसके लिए इतिहासकार वास्तव में वयस्कता में उन्हें श्रेय देते हैं - सावधानीपूर्वक यात्रा लेखन और पारिवारिक पत्राचार के एक अपूरणीय संग्रह का संरक्षण - पूरी तरह से अलग प्रकार का उपहार है, जो गणितीय या खगोलीय मौलिकता की तुलना में परिश्रम और सांस्कृतिक जिज्ञासा के करीब है। यदि बर्नौली का नाम विज्ञान के इतिहास में बना रहता है, तो यह प्रतिभा के स्रोत के रूप में नहीं, बल्कि प्रतिभा के एक फुटनोट के रूप में और इसके सावधान संरक्षक के रूप में बना रहता है।

विरासत

बर्नौली की मृत्यु 13 जुलाई 1807 को बर्लिन में हुई। उनके वैज्ञानिक पत्रों ने उनके नाम वाला कोई स्थायी प्रमेय या खोज नहीं छोड़ी, लेकिन उन्होंने जो पत्राचार संग्रह इकट्ठा किया और स्टॉकहोम को बेचा, वह आज भी उन इतिहासकारों के लिए एक प्राथमिक स्रोत बना हुआ है जो यह पुनर्निर्माण कर रहे हैं कि बर्नौली परिवार वास्तव में कैसे सोचता और काम करता था - विचारों के बजाय प्रलेखन की एक विरासत, लेकिन वह इसके लिए कम टिकाऊ नहीं है।

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