फ्रेडरिक जोडल

डेविड ह्यूम पर एक थीसिस ने फ्रेडरिक जोडल को 1872 में म्यूनिख के एलएमयू (LMU) से पीएचडी दिलाई, जो दर्शन और मनोविज्ञान के चौराहे द्वारा परिभाषित एक शैक्षणिक करियर की शुरुआत थी। उनका काम बवेरियन वॉर एकेडमी और प्राग के जर्मन विश्वविद्यालय में शिक्षण पदों के माध्यम से विकसित हुआ, इससे पहले कि उन्होंने वियना में एक केंद्रीय व्यक्ति के रूप में खुद को स्थापित किया।

शैक्षणिक नियुक्तियां और दार्शनिक विकास

इतिहास और कला इतिहास में प्रारंभिक प्रशिक्षण के बाद, जोडल ने कार्ल वॉन प्रांटल, जोहान ह्यूबर और मोरिज़ कैरियर के मार्गदर्शन में दर्शन पर ध्यान केंद्रित किया। 1896 में, उन्होंने वियना विश्वविद्यालय में दर्शनशास्त्र के प्रोफेसर का पद स्वीकार किया, साथ ही वियना तकनीकी विश्वविद्यालय में सौंदर्यशास्त्र पढ़ाया। उनका बौद्धिक प्रक्षेपवक्र लुडविग फ़्यूअरबैक से दृढ़ता से प्रभावित था, जिसने उन्हें एक प्रत्यक्षवादी परंपरा के साथ जोड़ा जिसने उस युग के प्रचलित अल्ट्रा मोंटेनिज्म (ultramontanism) को चुनौती दी।

सार्वजनिक शिक्षा और धर्मनिरपेक्ष वकालत

जोडल वैज्ञानिक ज्ञान के प्रसार को अपनी पेशेवर पहचान का एक मुख्य घटक मानते थे। उन्होंने वियना पीपुल्स एजुकेशन एसोसिएशन का नेतृत्व किया, एक सार्वजनिक वक्ता के रूप में काम किया जिन्होंने विज्ञान की स्वतंत्रता का बचाव किया। उनकी राजनीतिक गतिविधि सार्वजनिक स्कूल प्रणाली के धर्मनिरपेक्षकरण पर केंद्रित थी, विशेष रूप से पारंपरिक धार्मिक शिक्षण के बजाय गैर-सांप्रदायिक नैतिक शिक्षा की वकालत की। उन्होंने इन लक्ष्यों को आगे बढ़ाने के लिए जर्मन सोसाइटी फॉर एथिकल कल्चर के सह-संस्थापक के रूप में कार्य किया।

विरासत और बौद्धिक प्रभाव

उनके शोध, जिसमें 'गेस्चिच्टे डेर एथिक अल फिलोसोफिसर विसेनशाफ्ट' (Geschichte der Ethik als philosophischer Wissenschaft) और 'लेहरबुच डेर साइकोलॉजी' (Lehrbuch der Psychologie) के दो खंड शामिल हैं, ने उस बौद्धिक वातावरण में योगदान दिया जो वियना सर्कल के उदय से पहले था। लंबी बीमारी के बाद 1914 में उनकी मृत्यु के बाद, उनके प्रभाव को डब्लिंग में प्रोफेसर-जोडल-हॉफ (Professor-Jodl-Hof) और वियना विश्वविद्यालय में एक पोर्ट्रेट बस्ट जैसे स्मारकों के माध्यम से संस्थागत बनाया गया था। वे सैन्य अधिकारियों अल्फ्रेड और फर्डिनेंड जोडल के पैतृक चाचा थे।

त्वरित तथ्य

- जन्म: 23 अगस्त 1849, म्यूनिख - मृत्यु: 26 जनवरी 1914, वियना - मुख्य व्यवसाय: दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक, विश्वविद्यालय शिक्षक - शैक्षणिक नियोक्ता: टीयू वियना, वियना विश्वविद्यालय - जीवनसाथी: मार्गरेट जोडल (नी फोर्स्टर) - उल्लेखनीय कार्य: लेहरबुच डेर साइकोलॉजी, गेस्चिच्टे डेर एथिक - सदस्यता: ऑस्ट्रियाई विज्ञान अकादमी

पाठकों द्वारा पूछे गए प्रश्न

### स्कूलों में धार्मिक प्रभाव पर फ्रेडरिक जोडल का रुख क्या था?

उन्होंने सार्वजनिक स्कूल प्रणाली में धार्मिक संप्रदायों, विशेष रूप से रोमन कैथोलिक चर्च के प्रभाव का कड़ा विरोध किया और गैर-सांप्रदायिक नैतिक शिक्षा की वकालत की।

### जोडल ने किस दार्शनिक स्कूल का प्रतिनिधित्व किया?

वे लुडविग फ़्यूअरबैक के काम का पालन करने वाले प्रत्यक्षवाद (positivism) के प्रतिनिधि थे।