تي. بيري برازيلتون

أدى مقياس تقييم السلوك لحديثي الولادة، وهو أداة تستخدم لرسم خريطة الاستجابات الحسية والحركية والاجتماعية لحديثي الولادة، إلى تغيير جذري في كيفية تفسير أطباء الأطفال لسلوك الرضع في مرحلة مبكرة. من خلال معاملة حديث الولادة ككائن حي قادر بدلاً من موضوع سلبي، قام النظام الذي أنشأه تي. بيري برازيلتون بسد الفجوة بين الملاحظة السريرية وفهم الوالدين.

التدريب السريري والممارسة المبكرة

ولد في واكو، تكساس، في عام 1918، ودرس تي. بيري برازيلتون في مدرسة إبيسكوبال الثانوية قبل أن يتخرج من جامعة برينستون في عام 1940. وأتم دراسته الطبية في كلية الأطباء والجراحين بجامعة كولومبيا فيجيليس في عام 1943. وبعد خدمته في بحرية الولايات المتحدة وإكماله فترة إقامة في مستشفى ماساتشوستس العام في بستن، تابع تدريبه في طب الأطفال في مستشفى الأطفال في بوسطن. وفي عام 1950، افتتح عيادة خاصة في كامبريدج، ماساتشوستس، ثم أجرى لاحقاً تدريباً متخصصاً في الطب النفسي للأطفال.

مقياس تقييم السلوك لحديثي الولادة

طور برازيلتون مقياس تقييم السلوك لحديثي الولادة توثيقاً لنطاق القدرات التي يمتلكها الرضع منذ الولادة. تقيم الأداة 38 سلوكاً محددعاً، بما في ذلك 28 استجابة سلوكية و18 منعكساً، لبناء صورة لنقاط القوة والضعف لدى الرضيع. يعمل هذا الإطار على فرضية أن حديثي الولادة يعملون ككائنات اجتماعية قادرة على دمج الوظائف اللاإرادية والحركية للتنقل في بيئتهم. يوفر التيقييم لمقدمي الرعاية استراتيجيات مصممة خصيصاً للاختلافات الفردية للطفل حتى عمر شهرين.

الإسهامات الأكاديمية والمؤسسية

في عام 1972، أسس برازيلتون وحدة نمو الطفل في مستشفى الأطفال في بوسطن. أدت عضويته في جامعة هارفارد إلى توليه منصباً كأستاذ فخري سريري لطب الأطفال في كلية هارفارد للطب بدءاً من عام 1988. وإضافة إلى البحوث السريرية، شغل منصب رئيس جمعية بحوث نمو الطفل والمركز الوطني لبرامج الرضع السريرية. وقد أدلى بشهادته بشكل متكرر أمام لجان الكونغرس فيما يتعلق بإجازة الوالدين ودعا إلى تشريعات شاملة لرعاية الأطفال.

التواصل العام والتاثير الثقافي

وصل برازيلتون إلى جمهور واسع من خلال عموده الصحفي المشترك وبرنامجه التلفزيوني (ما يعرفه كل طفل) What Every Baby Knows. وهو مؤلف لـ 24 كتاباً، بما في ذلك إدخالات مختلفة في سلسلة "طريقة برازيلتون" (The Brazelton Way) التي تغطي مواضيع مثل النوم والانضباط والتدريب على استخدام المرحاض. أكد نهجه السريري في التدريب على استخدام المرحاض على انتظار العلامات الجسدية للجاهزية بدلاً من فرض جداول زمنية صارمة. وشملت مسيرته الطويلة العمل كررئيس لمعهد بامبرز للأبوة والأمومة والظهور في البرامج الحوارية الوطنية، بينما شمل عمله الطبي الشهير رعاية كونان أوبراين خلال الستينيات والسبعينيات.

حقائق سريعة

- مولود: 1918، واكو - توفي: 2018، بارنستابل - التعليم: جامعة برينستون؛ كلية الأطباء والجراحين بجامعة كولومبيا فيجيليس - صاحب العمل الأساسي: جامعة هارفارد - الإنجاز الرئيسي: طور مقياس تقييم السلوك لحديثي الولادة - الجوائز: أسطورة حية لمكتبة الكونغرس (2000) - الأعمال المنشورة: أكثر من 200 ورقة بحثية أكاديمية و24 كتاباً

أسئلة يطرحها القراء

### ما هو مقياس تقييم السلوك لحديثي الولادة؟

إنه أداة فحص تستخدم لتقييم 38 عنصراً سلوكياً وانعكاسياً لدى الرضع حتى عمر شهرين لتحديد ملف نموهم الفريد.

### ما هو موقفه من التدريب على استخدام المرحاض؟

دعا إلى نهج موجه نحو الطفل يعطي الأولوية لانتظار علامات جاهزية معينة بدلاً من بدء التدريب بناءً على مؤشرات عمرية تعسفية.