سونغ يو-غون: ثمن أن تكون الأول

في أكتوبر 2005، جلس صبي في السابعة من عمره في مقابلة قبول في جامعة إينها (Inha University) في إنتشون، وأظهر خلالها فهماً لمعادلة شرودنغر. تم قبوله، وأُعلن عنه كأصغر طالب جامعي في التاريخ. بعد ثلاثة عشر عاماً، رفضت محكمة كورية جنوبية منع نظام الجامعة نفسه من طرده. المسافة بين هاتين اللحظتين هي القصة الحقيقية لسونغ يو-غون، وهي ليست قصة عن الذكاء بقدر ما هي عن ما تفعله المؤسسات عندما يُطلب منها استيعاب طفل.

تسعة أشهر، اثنا عشر عاماً

وُلد سونغ في 27 نوفمبر 1997. غادر مدرسة للأطفال الموهوبين في عام 2003، وبعد حوالي ستة أشهر من الدراسة المستقلة، أتقن مرحلة ما قبل التفاضل والتكامل. في أغسطس 2004، وهو في السادسة من عمره، اجتاز اختبار شهادة معالجة المعلومات الفنية في كوريا الجنوبية - وهو مؤهل تقني رسمي للكبار.

الانضغاط الذي أعقب ذلك هو الحقيقة الأكثر استثنائية في سيرته الذاتية. وبسبب عدم تمكنه من التسجيل في المدرسة المتوسطة لأنه فاتته مواعيد التسجيل، خضع سونغ لما يعادل اختبار التعليم العام (GED) الكوري في مايو 2005، ثم اجتاز امتحان شهادة التخرج من المدرسة الثانوية في أغسطس 2005. اثنا عشر عاماً من التعليم الرسمي، أنهاها طفل في السابعة من عمره في تسعة أشهر.

القضية القضائية

تطلب الوصول إلى تلك النقطة التقاضي. في نوفمبر 2004، حاول والداه تسجيله في مدرسة شيم سوك الابتدائية (Shim Seok Elementary School) كطالب في الصف السادس. حصل على 12 بالمئة في امتحان الرياضيات الخاص بالمدرسة. جادل والداه بأن الاختبار "يفتقر إلى المعنى" كمقياس لما يعرفه. رفضت المدرسة قبوله. لجأت العائلة إلى القانون، وفي أبريل 2005 قضت محكمة بأن قرار المدرسة غير قانوني، مما مهد الطريق أمامه للتسجيل.

تلك النسبة البالغة 12 بالمئة تستحق الاهتمام، لأنها من نوع التفاصيل التي تحذفها سير القديسين. طفل سيجتاز شهادة الثانوية العامة بعد أربعة أشهر رسب في ورقة رياضيات للمدرسة الابتدائية - وهو ما يقول شيئاً عن عدم التطابق بين كيفية تعلمه وكيفية اختبار المدارس، وشيئاً أيضاً عن الثقة التي تجاوز بها والداه حكماً مؤسسياً.

إينها، واللجنة

لم تكتفِ جامعة إينها بقبوله، بل بنت بنية تحتية حوله. تم تشكيل هيئة رسمية تسمى لجنة سونغ يو-غون لإدارة تعليمه، وتلقى دروساً خصوصية. كان متوسط درجاته في الفصل الدراسي الأول 3.8 من 4.5، أي حوالي B-plus - وهو أمر جدير بالثناء بالنسبة لطالب جامعي، ورائع بالنسبة لطفل في السابعة من عمره، ولاحظ أنه ليس الدرجة الكاملة التي أشارت إليها التغطية الإعلامية.

جهاز تنقية الهواء

تحركت آلة المشاهير أسرع من التعليم. في عام 2005، ظهر سونغ في مؤتمر صحفي لتقديم جهاز لتنقية الهواء تم تقديمه في البداية على أنه اختراعه الخاص. تبين لاحقاً أن الجهاز هو منتج لشركة ما، وكان قد استعاره. أوضح والده أنه كان مجرد عرض توضيحي لشيء كان الصبي مهتماً به. هذه الحلقة صغيرة، لكنها أسست لنمط سيتكرر: بالغون حول سونغ يولدون ادعاءات لا يمكن للسجل أن يدعمها.

الانسحاب

في ديسمبر 2008، بعد عامين، انسحب سونغ من إينها. لم يكن سببه المعلن هو الصعوبة بل التقييد: وجد أنه "من الصعب الدراسة في الإطار الذي قرره الأساتذة بشكل تعسفي". أكمل بدلاً من ذلك درجة البكالوريوس من خلال نظام بنك الائتمان الكوري الجنوبي، جامعاً إياها من 53 ساعة معتمدة حصل عليها في إينها و113 من مؤسسات عبر الإنترنت.

الثقوب السوداء في جامعة العلوم والتكنولوجيا (UST)

في فبراير 2009، بدأ درجة الماجستير في جامعة العلوم والتكنولوجيا (UST)، وفي فبراير 2010 تم قبوله في برنامج مشترك للماجستير والدكتوراه تحت إشراف بارك سيوك-جاي (Park Seok-jae)، حيث عمل على نمذجة الثقوب السوداء. اجتاز امتحان الترشح في نوفمبر 2014، مقدماً عرضاً حول ثوابت غروموف-ويتِن (Gromov-Witten invariants) على الأسطح الفائقة الحقيقية لمتشعبات كاهلر (Kähler manifolds).

ثم في أكتوبر 2015، جاءت الورقة البحثية التي أنهت كل شيء. "الثقوب السوداء المغناطيسية المتناظرة محورياً وغير المستقرة: مراجعة" (Axisymmetric, Nonstationary Black Hole Magnetospheres: Revisited)، التي شارك في تأليفها مع مشرفه، تم سحبها من قبل مجلة الفيزياء الفلكية (The Astrophysical Journal)، التي وجدت تداخلاً كبيراً بشكل استثنائي مع فصل في كتاب كان قد نشره بارك في عام 2002. نفى بارك في البداية الانتحال، معلناً أنه سيستقيل من منصبه إذا تبين أن أي جزء من الورقة غير أصلي. فصلت UST بارك. تم إيقاف سونغ لمدة أسبوعين.

ساعة التسع سنوات

واصل العمل. نشر ورقة أخرى في أكتوبر 2017 ودافع عن أطروحته في يونيو 2018، لكنه لم ينجح. في سبتمبر 2018 فصلته UST لتجاوزه حد التسع سنوات في ترشح الدكتوراه. سعى للحصول على أمر قضائي؛ تم رفضه في يوليو 2019. في ديسمبر 2018 التحق بالجيش الكوري الجنوبي.

لماذا يُسمى سونغ عبقرياً

يستند الادعاء إلى ثمانية عشر شهراً مذهلة حقاً. بين أوائل عام 2004 وأكتوبر 2005، اجتاز سونغ شهادة تقنية للبالغين في سن السادسة، وأنهى اثني عشر عاماً من الدراسة في تسعة أشهر، وأقنع لجنة قبول جامعية بأن طفلاً في السابعة من عمره يمكنه مناقشة معادلة شرودنغر. لا يمكن لأي قدر من دفع الوالدين أن ينتج ذلك؛ فالقدرة على استيعاب المواد الرياضية والفيزيائية الرسمية بهذه السرعة هي قدرة حقيقية ونادرة ولا يمكن تزييفها في قاعة الامتحانات. يؤكد متوسط درجاته B-plus في فصله الجامعي الأول أنه كان يقوم بعمل جامعي حقيقي، وليس محمولاً.

لكن القضية المضادة هي بقية حياته كلها، وهي موثقة بشكل جيد بشكل غير عادي. حصل على 12 بالمئة في اختبار رياضيات للمدرسة الابتدائية. غادر إينها بعد عامين وأكمل شهادته إلى حد كبير من خلال تراكم الائتمان عبر الإنترنت بدلاً من المؤسسة التي بنت لجنة حوله. تم إيقافه في فضيحة انتحال تمحورت حول مشرفه. فشل في مناقشة الدكتوراه وتم طرده لنفاد الوقت. لا شيء من هذا يجعله محتالاً - فقد أُرجع السحب إلى التداخل مع عمل مشرفه المبكر، والفشل في الامتحان الشفوي ليس فشلاً أخلاقياً. لكن هذا يعني أن كلمة "عبقري"، التي أُطلقت عليه في سن السابعة وتكررت منذ ذلك الحين، كانت تقيس دفعة من التسارع المبكر بدلاً من الإنتاج الفكري المستدام. قدم سونغ نفسه أقوى نقد لما فُعل به عندما ابتعد عن إينها، مشتكياً من إطار قرره الأساتذة بشكل تعسفي. لم يكن يطلب أن يُعجب به. كان يطلب السماح له بالعمل.

ما بعد الحادثة

يُستشهد الآن بقضية سونغ في كوريا الجنوبية كدراسة تحذيرية في التعليم المتسارع بدلاً من كونها إلهاماً. الجهاز الذي أحاط به - اللجنة، والمؤتمرات الصحفية، والدعوى القضائية ضد مدرسة ابتدائية، وجهاز تنقية الهواء الذي لم يصنعه - تم بناؤه من قبل البالغين، وكل مكون من مكوناته خذله في النهاية. ما تبقى، وما لا يختلف عليه أحد، هو التسعة أشهر في عام 2005 عندما جلس طفل في السابعة من عمره وأنهى المدرسة.